Apa yang harus dipertimbangkan saat memilih tema pendidikan diri untuk guru

Guru prasekolah bekerja dalam tim, yang melakukan masyarakat membesarkan anak tatanan sosial. Seluruh struktur karyawan TK difokuskan pada masalah mereka (masalah) terkait dengan wilayah, situasi, arah pendidikan atau anak-anak kontingen. Dalam situasi ini, tema pendidikan-diri bagi para guru harus dirumuskan sehingga mereka mengalir ke dalam proses keseluruhan pembentukan prasekolah tertentu.

Cara menentukan arah diri terampil anak muda

Ide utama dari strategi pilihan harus dimiliki guru, tetapi pertama Anda perlu kreatif merenungkan masalah ini, termasuk dalam karya guru-guru mereka, administrasi dan masyarakat metodis. Mari kita mulai dengan fakta bahwa kita cintai dan bahwa yang terbaik adalah untuk mengetahui bagaimana melakukannya. Kemungkinan, kemampuan dan keinginan yang berbeda. Beberapa orang pandai menulis dongeng dan senang untuk menganggap itu anak-anak, orang lain - atlet besar, yang tahu banyak tentang gerakan Olimpiade. Ajarkan melayani diri mereka sendiri melalui permainan pria kecil tidak semua ternyata baik-baik saja. Pemimpin akan dapat menyesuaikan topik pendidikan-diri guru sehingga mereka tumpang tindih dan saling melengkapi.

Pada titik harus berhenti sebelum masalah dubbing

Apa yang Anda ingin melakukan sesuatu untuk belajar bagaimana meningkatkan profesionalisme mereka? Beberapa kecil di alam, tidak dapat melihat momen indah hidup di kebun. Ide Anak-anak akan disajikan bersama-sama akan mengembangkan dalam diri mereka sendiri dan dalam penelitian mereka dan mencari aktivitas dalam proses bereksperimen dengan tanaman dan serangga. Lainnya ingin belajar bagaimana menghadapi anak hiperaktif. Pastikan untuk diingat bagaimana sekelompok anak-anak harus bekerja pada awalnya. Baik untuk dapat bekerja secara individual dengan setiap anak dan dengan sekelompok kecil anak-anak masalah. guru berpengalaman sempurna menggabungkan bentuk dan metode pengaruh atas tuduhan yang berbeda. Topik untuk pendidikan-diri bagi para pendidik prasekolah harus mencakup ketrampilan khusus mereka sendiri.

memprediksi hasilnya

Hal ini sangat penting, dan ini akan membantu untuk membuat rekan-rekan yang berpengalaman. Topik untuk pendidikan diri untuk pengasuh sering menawarkan Methodist, seorang pekerja muda harus siap untuk risiko tertentu dalam perjalanan percobaan. Sebagai contoh, pengerasan tubuh preschool menuangkan air dingin. Jika Anda takut untuk bereksperimen pada tahap ini, mengambil topik lain, biarlah menanamkan kreativitas melalui kreativitas seni, musik. Cobalah untuk menentukan sendiri tujuan yang akan menjadi hasil dari diri Anda.

pendidik Rusia Vasily Sukhomlinsky disarankan untuk terus bekerja pada

penelitian kreatif tentu akan menyebabkan penguasaan. tema-tema kontemporer pendidikan-diri bagi guru harus mencakup tidak hanya prestasi terbaru mengajar ilmu pengetahuan, tetapi mengubah prioritas, teknologi inovatif. pengasuh muda harus tetap di depan waktu. Ketika bekerja pada isu yang dipilih untuk mencoba untuk terampil menyesuaikan untuk saat ini. Tema "Pembentukan anak prasekolah bunga untuk belajar melalui bermain" melibatkan penggunaan tidak hanya permainan hidup, tetapi juga program komputer yang cerdas untuk anak-anak. Bekerja pada isu yang terpilih harus dilakukan untuk waktu yang lama (2-3 tahun): studi individu teori, pengujian teknik pedagogis dalam praktek, kunjungan dan kuliah khusus pada program topik yang dipilih.

Pilihan pendidikan-diri bagi para guru harus menyediakan tema dan bagaimana pada akhirnya untuk menyajikan kepada rekan-rekan dalam sebuah laporan. Nah, ketika presentasi disertai dengan presentasi dari karya-karyanya, demonstrasi bahan didaktik, pertunjukan kreatif anak-anak. Kini kelompok berlatih pilihan tema pendidikan-diri bagi para guru. Dua atau tiga orang yang mengeksplorasi masalah yang sama dengan cara yang berbeda atau dalam kelompok usia yang berbeda dari anak-anak, seperti kelompok pembibitan dan anak-anak 4-5 tahun.