Argumen: masalah ingatan sejarah. Argumen karya

Itu orang terakhir menemukan sumber untuk pembentukan kesadaran, menemukan tempat mereka di dunia dan masyarakat. Ketika kehilangan memori kehilangan semua ikatan sosial. Ini adalah pengalaman hidup tertentu, pengetahuan tentang peristiwa yang berpengalaman.

Apa memori sejarah

Ini melibatkan pelestarian pengalaman sejarah dan sosial. Itu berapa banyak perawatan dalam keluarga, kota, negara milik tradisi, secara langsung berkaitan ingatan sejarah. Tulisan di subjek sering ditemukan dalam tugas-tugas tes dalam literatur di kelas 11. Mengingat masalah ini dan kami sedikit perhatian.

Urutan membentuk ingatan sejarah

Dalam memori historis memiliki beberapa tahap pembentukan. Setelah beberapa waktu, orang lupa tentang peristiwa itu terjadi. Hidup terus menyajikan episode baru, penuh dengan emosi dan kegembiraan. Selain itu, sering kali dalam artikel dan acara sastra dari tahun lampau terdistorsi, penulis tidak hanya mengubah maknanya, tetapi juga membuat perubahan dalam perjalanan pertempuran, lokasi gaya. Ada masalah ingatan sejarah. Argumen hidup, masing-masing penulis membawa mereka sendiri, dengan mempertimbangkan visi pribadi dijelaskan oleh sejarah masa lalu. Karena interpretasi yang berbeda dari peristiwa yang sama dari penduduk kesempatan untuk menarik kesimpulan mereka sendiri. Tentu saja, untuk membuktikannya, perlu argumen. Masalah ingatan sejarah ada dalam masyarakat, dicabut dari kebebasan berbicara. Jumlah sensor mengarah ke distorsi peristiwa-peristiwa aktual, menghadirkan mereka ke masyarakat umum hanya dalam perspektif yang benar. memori benar hanya dapat hidup dan berkembang dalam masyarakat yang demokratis. Agar informasi yang disampaikan ke generasi berikutnya tanpa distorsi terlihat, penting untuk dapat mengkorelasikan peristiwa yang terjadi secara real time, dengan fakta-fakta dari kehidupan masa lalu.

Kondisi pembentukan ingatan sejarah

Argumen pada tema "Masalah ingatan sejarah" dapat ditemukan dalam banyak karya klasik. Untuk masyarakat untuk mengembangkan, penting untuk menganalisis pengalaman nenek moyang, untuk melakukan "pekerjaan kesalahan", menggunakan butir-butir kebenaran yang ada di generasi masa lalu.

"Black board" B. Soloukhina

Apa masalah utama memori sejarah? Argumen dalam literatur oleh contoh pekerjaan. Penulis menceritakan kisah penjarahan gereja di desa asalnya. Pergi pengiriman buku yang unik sebagai limbah kertas, ikon ternilai membuat kotak. Tepat di gereja di Stavrovo terorganisir bengkel tukang kayu. Dalam lebih membuka MTS. Datang ke sini truk, traktor crawler, barel disimpan bahan bakar. Penulis mengatakan pahit bahwa tidak ada gudang, tidak ada derek tidak bisa diganti Moscow Kremlin, Gereja Syafaat pada Nerl. Anda tidak dapat memiliki rumah peristirahatan di gedung biara, yang berisi makam kerabat Pushkin, Tolstoy. Pekerjaan menimbulkan masalah pelestarian ingatan sejarah. Argumen yang digunakan oleh penulis, yang tak terbantahkan. Bukan untuk orang yang meninggal, terletak di bawah batu nisan, perlu memori, dan hidup!

Pasal D. S. Lihacheva

Dalam artikelnya, "Cinta, hormat, pengetahuan tentang" akademisi menimbulkan isu penodaan tempat suci orang, yaitu, berbicara tentang ledakan monumen Bagration, pahlawan Perang Patriotik 1812. Likhachev menimbulkan masalah memori sejarah rakyat. Argumen yang digunakan oleh penulis, yang berkaitan dengan vandalisme dalam kaitannya dengan karya seni ini. Setelah monumen itu bangsa berterima kasih kepada saudara-Georgia-nya, yang dengan berani berjuang untuk kemerdekaan Rusia. Siapa yang akan menghancurkan monumen besi? Hanya seseorang yang tidak tahu tentang sejarah negara mereka, bukan cinta Tanah Air, Tanah Air tidak bangga.

Tampilan pada patriotisme

Apa lagi yang bisa menyebabkan argumen? memori sejarah masalah yang diangkat dalam "Surat dari Museum Rusia", ditulis oleh V. Solouhin. Dia mengatakan bahwa, pemotongan akar sendiri, mencoba untuk menyerap budaya asing, asing, seorang pria kehilangan identitasnya. Argumen ini masalah memori sejarah Rusia dan dukungan patriot Rusia lainnya. Likhachev dikembangkan oleh "Deklarasi budaya," di mana penulis panggilan untuk melindungi dan mempertahankan tradisi budaya di tingkat internasional. Para ilmuwan menekankan bahwa tanpa sepengetahuan warga budaya masa lalu, sekarang, negara tidak memiliki masa depan. Hal ini dalam "keamanan spiritual" bangsa adalah eksistensi nasional. Antara budaya asing dan domestik harus interaksi, tetapi dalam kasus ini perusahaan akan menaiki tangga dari perkembangan sejarah.

Masalah ingatan sejarah dalam literatur abad ke-20

Dalam literatur abad terakhir telah didominasi oleh pertanyaan dari tanggung jawab atas konsekuensi yang mengerikan dari masa lalu, dalam karya banyak penulis menyajikan masalah ingatan sejarah. Argumen dari literatur yang digunakan untuk bukti langsung. Misalnya, A. T. Tvardovsky disebut dalam puisinya "Manusia Memory" memikirkan kembali pengalaman menyedihkan totalitarianisme. Tidak luput masalah ini dan Anna Akhmatova di "Requiem" yang terkenal. Ia mengungkapkan ketidakadilan, pelanggaran hukum yang berlaku pada waktu itu di masyarakat, sehingga argumen yang baik. Masalah ingatan sejarah dapat ditelusuri dalam karya-karya A. I. Solzhenitsyna. cerita pendek "One Day di Ivana Denisovicha" berisi putusan sistem negara dari waktu, di mana prioritas kebohongan baja dan ketidakadilan.

Menghormati warisan budaya

Pusat perhatian adalah masalah yang berkaitan dengan pelestarian monumen kuno. Dalam periode pasca-revolusi yang keras ditandai dengan perubahan sistem politik, ada kerusakan yang luas dari mantan nilai. intelektual Rusia berusaha dengan segala cara untuk menyelamatkan peninggalan budaya negara itu. D. S. Lihachev menentang pembangunan Nevsky Prospekt kondominium khas. Apa lagi yang bisa menyebabkan argumen? Masalah ingatan sejarah telah terpengaruh, dan pembuat film Rusia. Dana yang terkumpul oleh mereka, adalah mungkin untuk mengembalikan harta Abramtsevo dan benjolan. Apa masalah ingatan sejarah perang? Argumen dari literatur menunjukkan bahwa pertanyaan ini relevan setiap saat. AS mengatakan Pushkin bahwa "kurangnya rasa hormat kepada leluhur -. tanda pertama dari amoralitas"

Tema perang dalam memori sejarah

Apa ingatan sejarah? Tulisan tentang hal ini, Anda dapat menulis atas dasar karya Chingiz Aitmatov "Buran berhenti". Mankurt idolanya adalah seorang pria yang secara paksa dirampas memori. Ia menjadi budak, yang tidak memiliki masa lalu. Baik nama maupun orang tua mankurt tidak ingat, yaitu, sulit untuk mewujudkan dirinya sebagai seorang pria. penulis memperingatkan bahwa makhluk ini berbahaya bagi masyarakat sosial.

Sebelum Hari Kemenangan diadakan di kalangan anak muda survei sosiologis. Pertanyaan-pertanyaan yang bersangkutan tanggal awal dan akhir Perang Dunia II, pertempuran penting, jenderal. Tanggapan yang diterima telah mengecewakan. Banyak orang tidak tahu baik tentang tanggal awal perang, maupun tentang musuh Uni Soviet, belum pernah mendengar tentang G. K. Zhukove, Pertempuran Stalingrad. Survei menunjukkan seberapa relevan memori historis dari masalah perang. Argumen "reformis" dari program perjalanan sejarah di sekolah, yang mengurangi jumlah jam dikhususkan untuk mempelajari Perang Patriotik Besar, terkait dengan kelebihan siswa. Pendekatan seperti itu telah menyebabkan fakta bahwa generasi sekarang lupa masa lalu, oleh karena itu, tanggal-tanggal penting dalam sejarah negara itu tidak akan diteruskan ke generasi berikutnya. Jika Anda tidak menghormati sejarah kita, tidak menghormati nenek moyang mereka, hilang ingatan sejarah. Tulisan untuk berhasil menyelesaikan ujian, Anda bisa berdebat kata-kata A. klasik Rusia P. Chehova. Dia menunjukkan bahwa kebebasan manusia membutuhkan seluruh dunia. Tapi tanpa tujuan keberadaannya akan benar-benar berarti. Mengingat argumen untuk masalah memori sejarah (EGE), penting untuk dicatat bahwa ada umpan yang tidak membuat, dan menghancurkan. Misalnya, kisah "Gooseberries" pahlawan ingin membeli peternakan sendiri, diletakkan di sana gooseberry. Tujuannya adalah sepenuhnya diserap. Tapi, setelah mencapai itu, ia kehilangan bentuk manusia. Penulis mencatat bahwa karakternya adalah "gemuk, lembek ... - itu dan terlihat, hryuknet dalam selimut."

Dalam kisah Ivan Bunin "The Gentleman dari San Francisco" menunjukkan nasib seorang pria yang menjabat nilai-nilai palsu. Pahlawan dipuja sebagai dewa kekayaan. Setelah kematian jutawan Amerika ditemukan bahwa kebahagiaan sejati telah berlalu olehnya.

Pencarian makna hidup, kesadaran komunikasi dengan para leluhur mampu menunjukkan I. A. Goncharovu di citra Oblomov. Dia ingin membuat hidupnya berbeda, tapi keinginannya tidak dilaksanakan dalam kenyataannya, tidak cukup kuat.

Saat menulis pada esai ujian pada topik "Masalah memori sejarah perang" argumen dapat dibuat dari karya-karya Nekrasov "Dalam Parit Stalingrad." penulis menunjukkan kehidupan "kotak penalti" nyata, yang siap dengan kehidupan mereka untuk mempertahankan kemerdekaan Tanah Air.

Argumen untuk USE dalam karya-karya Rusia

Dalam rangka untuk mendapatkan skor yang baik untuk esai, lulusan harus berdebat posisi mereka, menggunakan karya sastra. Dalam bermain Gorky "The Lower Depths" penulis menunjukkan masalah dari "mantan" orang-orang yang telah kehilangan kekuatan untuk memperjuangkan kepentingan mereka. Mereka menyadari bahwa hidup mereka tidak bisa, dan Anda perlu mengubah sesuatu, hanya melakukan apa pun untuk itu mereka tidak berencana. Aksi ini dimulai di kos rumah pekerjaan ini ada dan berakhir. Tentang memori apapun, kebanggaan tidak bahkan untuk leluhur pidatonya, para pahlawan bermain bahkan tidak berpikir tentang.

Beberapa mencoba berbaring di sofa untuk berbicara tentang patriotisme, sementara yang lain, hemat tidak ada usaha dan waktu, membawa nyata manfaat negaranya. Anda tidak bisa pergi tanpa perhatian, penalaran tentang memori sejarah, cerita yang luar biasa oleh Mikhail Sholokhov, "The nasib manusia." Ini berbicara tentang nasib tragis seorang tentara yang sederhana, yang hilang selama perang keluarganya. Dihadapkan dengan anak yatim, dia menyebut dirinya ayahnya. Apa yang menunjukkan tindakan ini? Orang biasa yang telah melalui rasa sakit kehilangan, mencoba untuk melawan nasib. Hal ini tidak padam cinta dan dia ingin memberikannya kepada anak kecil. Ini adalah keinginan untuk melakukan prajurit yang baik memberikan kekuatan untuk hidup, tidak peduli apa. Pahlawan dari cerita Chekhov "The Man di Kasus sebuah" mengatakan "orang puas." Dengan kepentingan pemilik kecil, mencoba untuk menarik diri dari masalah orang lain, mereka benar-benar acuh tak acuh terhadap masalah orang lain. Penulis mencatat pemiskinan spiritual para pahlawan yang membayangkan diri mereka "tuan dari kehidupan", tetapi dalam kenyataannya adalah rakyat jelata biasa. Mereka tidak memiliki teman sejati, mereka hanya tertarik pada kesejahteraan mereka sendiri. tanggung jawab bersama untuk orang lain yang jelas dinyatakan dalam karya Boris Vasilyev "The Dawns Berikut Apakah Tenang ...". Semua bangsal Kapten Vaskovo tidak hanya berjuang bersama-sama untuk kebebasan tanah air, mereka hidup oleh hukum manusia. Dalam novel Simonov "The Living dan Mati" Sintsov pada dirinya sendiri membuat kawan dari medan perang. Semua dalil-dalil dari berbagai karya sastra, membantu untuk memahami esensi dari ingatan sejarah, pentingnya kemungkinan konservasi, transfer ke generasi lainnya.

kesimpulan

Ketika salam kepada setiap keinginan liburan terdengar langit damai di atas kepalanya. Apa acara ini? Fakta bahwa memori historis dari cobaan perang diwariskan dari generasi ke generasi. Perang! Hanya lima huruf dalam kata, tetapi sekali ada hubungan dengan penderitaan, air mata, lautan darah, kematian orang yang dicintai. Perang di planet ini, sayangnya, selalu diadakan. Rintihan perempuan, anak-anak menangis, gema perang harus akrab dengan generasi muda dari film, karya-karya sastra. Kita tidak boleh lupa mereka uji mengerikan yang menimpa orang-orang Rusia. Pada awal abad ke-19, Rusia terlibat dalam Perang 1812. Itu masih hidup tentang peristiwa-peristiwa ingatan sejarah, penulis Rusia dalam karya-karya mereka telah mencoba untuk menyampaikan karakteristik era. Tolstoy novel "War and Peace" mengungkapkan patriotisme rakyat, kesediaannya untuk mengorbankan nyawa mereka demi Tanah Air. Membaca puisi, cerita, novel tentang perang gerilya, perang Borodino, muda Rusia memiliki kesempatan untuk "mengunjungi medan perang," merasakan suasana yang memerintah pada periode sejarah. Dalam "Sevastopol Sketches" Tolstoy menceritakan Sevastopol kepahlawanan pada tahun 1855. Peristiwa yang dijelaskan oleh penulis dengan baik sehingga tampaknya ia sendiri adalah saksi mata pertempuran. Keberanian semangat, kemauan yang unik, menakjubkan patriotisme warga memori yang layak. Tolstoy mengaitkan perang dengan kekerasan, rasa sakit, kotoran, penderitaan dan kematian. Menggambarkan pertahanan heroik Sevastopol pada periode 1854-1855, ia menekankan kekuatan semangat rakyat Rusia. Boris Vasilyev, Konstantin Simonov, Mikhail Sholokhov, penulis Soviet lainnya telah mengabdikan banyak dari karya-karyanya adalah pertempuran Perang Patriotik Besar. Pada periode ini sulit bagi negara dan pekerjaan perempuan berjuang bersama laki-laki, bahkan anak-anak melakukan semuanya dalam kekuasaan mereka. Harga hidup, mereka mencoba untuk membawa kemenangan, untuk melestarikan kemerdekaan negara. ingatan sejarah membantu untuk menjaga rinci tentang perbuatan heroik dari tentara dan warga sipil. Jika ada koneksi yang hilang ke masa lalu, negara akan kehilangan kemerdekaannya. Hal ini tidak dapat ditoleransi!