Intelijen: IQ, tes IQ

Gagasan tentang "koefisien kecerdasan" diperkenalkan oleh psikolog Jerman William Stern. Dia menggunakan IQ sebagai akronim untuk istilah Intelligenz-Quotient - koefisien perkembangan mental. IQ adalah skor berdasarkan serangkaian tes standar yang dilakukan di bawah bimbingan psikolog untuk mengetahui tingkat kecerdasannya.

Pelopor penelitian pikiran

Pada awalnya, para psikolog meragukan bahwa pikiran manusia dapat diukur, bahkan lebih akurat lagi. Sementara minat untuk mengukur jumlah intelijen ribuan tahun, tes pertama untuk IQ baru-baru ini muncul. Pada tahun 1904, pemerintah Prancis meminta psikolog Alfred Binet untuk membantu menentukan siswa mana yang paling mungkin mengalami kesulitan di sekolah. Kebutuhan untuk membangun kecerdasan anak sekolah muncul, sehingga mereka semua bisa menerima pendidikan dasar wajib. Binet meminta rekannya Theodor Simon untuk membantunya membuat sebuah ujian yang berfokus pada masalah praktis: ingatan, perhatian dan pemecahan masalah - hal-hal yang anak-anak tidak diajarkan di sekolah. Beberapa menjawab pertanyaan yang lebih sulit daripada kelompok usia mereka, dan karena itu, berdasarkan data pengamatan, konsep klasik tentang usia mental sekarang telah muncul. Hasil kerja psikolog - skala Binet-Simon - adalah tes IQ standar pertama.

Pada tahun 1916, psikolog Stanford University Lewis Terman mengadaptasi skala Binet-Simon untuk digunakan di AS. Tes yang telah diubah itu disebut "Skala Akal Stanford-Binet" dan selama beberapa dekade menjadi ujian standar pengujian intelijen di Amerika Serikat. Di Stanford-Binet, angka yang dikenal sebagai IQ - faktor kecerdasan - digunakan untuk mewakili hasil individu.

Bagaimana cara menghitung kecerdasan?

IQ pada awalnya ditentukan dengan membagi usia mental orang yang lulus ujian, pada usia kronologisnya, dan mengalikan hasil kecerdasan dengan 100. Tak usah dikatakan bahwa ini bekerja (atau paling sesuai) hanya untuk anak-anak. Misalnya, anak dengan usia mental 13,2 tahun dan kronologis 10 tahun memiliki IQ 132 dan memiliki hak untuk memasuki Mensu (13,2 ÷ 10 x 100 = 132).

Selama Perang Dunia Pertama, beberapa tes dikembangkan di Angkatan Darat Amerika Serikat untuk memilih anggota baru yang cocok untuk jenis pekerjaan khusus. Tes tentara "Alpha" ditulis, dan "Beta" dilakukan untuk anggota baru yang buta huruf.

Tes IQ ini dan tes IQ lainnya juga digunakan untuk menguji imigran baru yang tiba di AS dari Pulau Ellis. Hasil mereka digunakan untuk membuat generalisasi palsu tentang "kecerdasan mengejutkan rendah" imigran dari Eropa Selatan dan Yahudi. Hasil pada tahun 1920 ini menyebabkan munculnya usul para ahli psikologi "rasual termotivasi" Goddard dan Kongres lainnya untuk memberlakukan pembatasan imigrasi. Meskipun tes dilakukan dalam bahasa Inggris saja, dan mayoritas imigran tidak memahaminya, pemerintah Amerika Serikat mendeportasi ribuan orang yang layak diberi label "tidak dapat digunakan" atau "tidak diinginkan". Dan itu terjadi dalam satu dekade sebelum Nazi Jerman mulai berbicara tentang egenetika.

Psikolog David Wexler merasa tidak puas, menurut pendapatnya, dengan tes terbatas Stanford-Binet. Alasan utama untuk ini adalah satu-satunya evaluasi, penekanannya pada keterbatasan waktu, dan fakta bahwa tes tersebut dirancang khusus untuk anak-anak dan karena itu tidak sesuai untuk orang dewasa. Akibatnya, selama tahun 1930an, Wexler mengembangkan sebuah tes baru, yang dikenal sebagai Skala Intelijen Wexler - Bellevue. Selanjutnya, tes tersebut direvisi dan kemudian dikenal sebagai Skala Intelijen Wexler untuk Orang Dewasa, atau WAIS. Alih-alih satu evaluasi umum, tes tersebut menghasilkan gambaran umum tentang kekuatan dan kelemahan subjek. Salah satu kelebihan dari pendekatan ini adalah juga memberikan informasi yang berguna. Misalnya, nilai tinggi di beberapa daerah dan skor rendah di tempat lain mengindikasikan adanya ketidakmampuan belajar yang spesifik.

WAIS menjadi ujian pertama psikolog Robert Wexler, dan WISC (skala kecerdasan untuk anak-anak Wexler) dan Skala Pembelajaran Prasekolah Wexler (WPPSI) dikembangkan kemudian. Versi dewasa telah direvisi tiga kali: WAIS-R (1981), WAIS III (1997) dan pada tahun 2008 WAIS-IV.

Tidak seperti tes berdasarkan skala kronologis dan usia psikis dan standar, seperti dalam kasus Stanford-Binet, semua versi WAIS dihitung dengan membandingkan hasil orang uji dengan data mata pelajaran lain dari kelompok usia yang sama. Skor IQ rata-rata (di seluruh dunia) adalah 100 poin dengan 2/3 hasil pada kisaran "normal" dari 85 sampai 115. Standar WAIS telah menjadi standar dalam pengujian IQ, dan oleh karena itu mereka menggunakan uji Eysenck dan Stanford-Binet, kecuali bahwa Deviasi standar di dalamnya bukan 15, tapi 16. Dalam uji Cattell, penyimpangannya adalah 23,8 - ini sering memberi IQ yang sangat bagus, yang dapat menyesatkan orang yang kurang informasi.

IQ tinggi - kecerdasan tinggi?

Koefisien kecerdasan untuk yang berbakat ditentukan melalui tes khusus yang memberi banyak informasi bermanfaat kepada psikolog. Bagi banyak dari mereka, skor rata-rata ditetapkan pada 145-150, dan kisaran penuh adalah antara 120 dan 190. Hasil di bawah 120 tidak dihitung, dan lebih dari 190 poin sangat sulit untuk diinterpolasi, meskipun hal ini mungkin terjadi.

Paul Koimans dari Belanda dianggap sebagai pendiri tes IQ dari rentang atas, dan dia adalah pencipta sebagian besar tes asli dan klasik dari tipe ini. Dia juga mendirikan dan mengelola masyarakat IQ super tinggi: Glia, Giga dan Graal. Di antara tes Koimans yang paling terkenal dan populer adalah "Test for genius", "Test of Nemesis" dan "Test of multiple choice of Koimans". Kehadiran, pengaruh dan partisipasi Paula adalah kondisi wajib, ini merupakan bagian integral dari semangat tes IQ ultra-tinggi dan komunitasnya pada umumnya. Guru klasik lain dari tes untuk kecerdasan tinggi adalah Ron Hoefflin, Robert Lato, Laurent Dubois, Mislav Predavets dan Jonathon Wye.

Ada berbagai jenis pemikiran, yang dimanifestasikan berbeda pada tingkat yang berbeda. Orang memiliki keterampilan dan kecerdasan yang berbeda: verbal, tipe, spasial, konseptual, matematis. Tapi juga ada berbagai cara manifestasi mereka - logis, lateral, konvergen, linier, berbeda dan bahkan terinspirasi dan cerdik.

Tes IQ standar dan tinggi menunjukkan faktor kecerdasan umum; Tapi dalam tes tingkat tinggi itu ditentukan dengan berbagai cara.

Sering berbicara tentang nilai IQ tinggi, yang disebut IQ jenius, tapi apa arti angka-angka ini dan bagaimana cara mereka bertambah? Berapakah nilai IQ yang menjadi tanda jenius?

• IQ tinggi adalah skor yang lebih tinggi dari 140.
• IQ jenius - lebih dari 160.
• Jenius hebat - nilainya sama dengan atau melebihi 200 poin.

IQ tinggi berhubungan langsung dengan kemajuan akademis, tapi apakah itu mempengaruhi kesuksesan dalam kehidupan secara keseluruhan? Berapa banyak orang jenius yang lebih beruntung dari orang dengan IQ rendah? Beberapa ahli percaya bahwa, dibandingkan dengan faktor lain, termasuk kecerdasan emosional, IQ kurang penting.

Rincian poin IQ

Jadi bagaimana tepatnya perkiraan IQ yang ditafsirkan? Skor rata-rata tes IQ adalah 100. 68% hasil tes IQ termasuk dalam standar deviasi dari mean. Ini berarti kebanyakan orang memiliki IQ antara 85 dan 115.

• Sampai 24 poin: demensia dalam.
• 25-39 poin: cacat mental yang parah.
• 40-54 poin: demensia sedang.
• 55-69 poin: inferioritas mental mudah.
• 70-84 poin: gangguan mental batas.
• 85-114 poin: intelek rata-rata.
• 115-129 poin: tingkat di atas rata-rata.
• 130-144 poin: bakat moderat.
• 145-159 poin: endowmen tinggi.
• 160-179 poin: bakat luar biasa.
• Lebih dari 179 poin: bakat yang dalam.

Apa artinya IQ?

Ketika berbicara tentang tes kecerdasan, faktor intelijen disebut "poin endowmen." Apa yang mereka lakukan dalam evaluasi IQ? Untuk memahami hal ini, pertama-tama penting untuk memahami pengujian secara umum.

Tes hari ini untuk menentukan IQ didasarkan terutama pada tes awal yang dikembangkan pada awal 1900-an oleh psikolog Prancis Alfred Binet untuk mengidentifikasi siswa yang memerlukan bantuan tambahan.

Berdasarkan penelitiannya, Binet mengembangkan konsep usia mental. Anak-anak dari beberapa kelompok usia dengan cepat menjawab pertanyaan yang biasanya dijawab oleh anak-anak yang lebih tua - usia mental mereka lebih tinggi dari pada usia kronologis. Pengukuran kecerdasan Binet didasarkan pada kemampuan rata-rata anak-anak dari kelompok usia tertentu.

Tes IQ dirancang untuk mengukur kemampuan seseorang untuk memecahkan masalah dan akal. Evaluasi koefisien kecerdasan adalah ukuran kemampuan mental mobile dan mengkristal. Poin menunjukkan seberapa baik tes dilalui dibandingkan dengan orang lain di kelompok usia ini.

Memahami IQ

Distribusi perkiraan IQ sesuai dengan kurva Bell - kurva seperti lonceng, yang puncaknya sesuai dengan jumlah hasil tes terbesar. Bel kemudian turun dari masing-masing sisi - di satu sisi adalah poin di bawah rata-rata, dan di sisi lain - lebih tinggi.

Nilai rata-rata sama dengan nilai rata-rata dan dihitung dengan menambahkan semua hasil dan membaginya dengan jumlah titik total.

Standar deviasi adalah ukuran variabilitas dalam suatu populasi. Penyimpangan standar yang rendah berarti sebagian besar titik data sangat dekat dengan nilai yang sama. Deviasi standar yang tinggi menunjukkan bahwa titik data biasanya jauh dari mean. Dalam tes IQ, standar deviasi adalah 15.

IQ meningkat

Dengan setiap generasi IQ meningkat. Fenomena ini disebut efek Flynn, dinamai penjelajah Jim Flynn. Sejak tahun 1930an, ketika tes standar telah menyebar luas, para periset telah mencatat peningkatan yang mantap dan signifikan dalam evaluasi hasil tes pada orang di seluruh dunia. Flynn menyarankan bahwa kenaikan ini disebabkan oleh peningkatan kemampuan kita untuk memecahkan masalah, berpikir secara abstrak dan menggunakan logika.

Menurut Flynn, generasi yang lalu sebagian besar telah menangani masalah spesifik dan spesifik dari lingkungan sekitar mereka, dan orang-orang modern lebih memperhatikan situasi abstrak dan hipotetis. Tidak hanya itu, namun pendekatan untuk belajar selama 75 tahun terakhir telah berubah secara radikal, dan lebih banyak orang terlibat, sebagai aturan, dengan kerja mental.

Apa yang dilakukan tes?

Tes IQ mengevaluasi logika, imajinasi spasial, pemikiran verbal-logis dan kemampuan visual. Mereka tidak dirancang untuk menentukan pengetahuan di bidang studi tertentu, karena tes untuk kecerdasan bukanlah sesuatu yang dapat Anda pelajari untuk meningkatkan nilai Anda. Sebaliknya, tes ini menilai kemampuan untuk menggunakan logika untuk memecahkan masalah, mengenali pola dan dengan cepat membangun hubungan antara informasi yang berbeda.

Meskipun sering mungkin untuk mendengar bahwa kepribadian yang luar biasa, seperti Albert Einstein dan Stephen Hawking, memiliki IQ 160 atau lebih tinggi, atau beberapa kandidat presiden memiliki IQ tertentu, angka-angka ini hanyalah perkiraan. Dalam kebanyakan kasus, tidak ada bukti bahwa orang-orang terkenal ini pernah menjalani tes IQ standar dan semua lebih mengkhianati hasilnya oleh publisitas.

Mengapa skor rata-rata sama dengan 100?

Psikometri menggunakan proses yang dikenal sebagai standardisasi untuk membandingkan dan menafsirkan nilai skor IQ. Proses ini dilakukan dengan melakukan pengujian pada sampel yang representatif dengan menggunakan hasilnya untuk menciptakan standar atau norma dimana perkiraan individu dapat dibandingkan. Karena skor rata-rata adalah 100, profesional dapat dengan cepat membandingkan skor individu dengan skor rata-rata untuk menentukan apakah mereka masuk dalam distribusi normal.

Sistem klasifikasi dapat bervariasi dari penerbit ke penerbit, walaupun banyak yang cenderung mengikuti satu sistem penilaian tunggal. Misalnya, pada skala kecerdasan Wexler dewasa dan dalam tes Stanford-Binet, skor di kisaran 85-115 dianggap "rata-rata".

Apa tepatnya tes yang dievaluasi?

Pengujian untuk menentukan koefisien kecerdasan dirancang untuk menilai kecerdasan yang mengkristal dan mobile. Crystallized mencakup pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh sepanjang hidup, dan lincah - kemampuan untuk beralasan, memecahkan masalah dan memahami informasi abstrak.

Kecerdasan bergerak dianggap tidak tergantung pada pelatihan dan cenderung menurun pada usia yang lebih dewasa. Crystallized berhubungan langsung dengan pembelajaran dan pengalaman dan terus meningkat seiring berjalannya waktu.

Tes kecerdasan dilakukan oleh psikolog berlisensi. Ada berbagai jenis tes, banyak di antaranya mencakup sejumlah topik yang dirancang untuk menilai kemampuan matematika, kemampuan bahasa, memori, kemampuan penalaran, dan kecepatan pemrosesan informasi. Hasilnya kemudian digabungkan, membentuk nilai IQ yang umum.

Penting untuk dicatat bahwa walaupun sering ada yang berbicara tentang IQ rata-rata, rendah dan cemerlang, tidak ada satu tes pun untuk tingkat kecerdasan. Saat ini, banyak tes yang berbeda digunakan, termasuk Stanford-Binet, skala kecerdasan dewasa Wexler, tes Eysenck dan tes kognisi Woodcock-Johnson. Masing-masing berbeda dalam apa sebenarnya dan bagaimana hal itu dievaluasi, dan bagaimana hasilnya ditafsirkan.

Apa yang dianggap IQ rendah?

IQ, sama dengan atau di bawah 70 poin, dianggap rendah. Di masa lalu, faktor intelijen semacam itu dianggap sebagai standar untuk keterbelakangan mental, ketidakmampuan intelektual, yang ditandai dengan penurunan kognitif yang signifikan.

Namun sekarang, IQ saja tidak digunakan untuk mendiagnosis kecacatan intelektual. Sebaliknya, kriteria untuk diagnosis ini adalah IQ rendah dengan bukti bahwa keterbatasan kognitif ini ada sebelum usia 18 tahun dan menyangkut dua atau lebih area adaptif seperti komunikasi dan swadaya.

Sekitar 2,2% dari semua orang memiliki nilai IQ di bawah 70.

Jadi apa artinya memiliki IQ rata - rata?

Tingkat IQ bisa menjadi indikator umum yang baik tentang kemampuan untuk memikirkan dan memecahkan masalah, namun banyak psikolog berpendapat bahwa tes tidak mengungkapkan keseluruhan kebenaran.

Di antara beberapa hal yang tidak dapat mereka ukur adalah keterampilan praktis dan talenta. Seseorang dengan IQ rata-rata bisa menjadi musisi hebat, artis, penyanyi atau montir. Psikolog Howard Gardner telah mengembangkan teori multiple intelligence yang dirancang untuk mengatasi kekurangan ini.

Selain itu, para peneliti menemukan bahwa IQ dapat berubah seiring berjalannya waktu. Studi kecerdasan remaja dengan gap 4 tahun memberi hasil, nilai yang bervariasi sebesar 20 poin.

tes IQ juga tidak berhubungan dengan evaluasi rasa ingin tahu, dan seberapa baik orang itu memahami emosi dan memiliki mereka. Beberapa ahli, termasuk penulis Daniel Goleman menunjukkan bahwa kecerdasan emosional (EQ) mungkin bahkan lebih penting daripada IQ. Para peneliti menemukan bahwa IQ tinggi benar-benar dapat membantu orang dalam berbagai bidang kehidupan, tetapi jaminan keberhasilan dalam hidup tidak.

Jadi khawatir kehilangan jenius yang tidak diperlukan, karena sebagian besar orang tidak jenius. Sama seperti tingginya tingkat IQ tidak menjamin kesuksesan, menengah atau IQ rendah tidak menjamin kegagalan atau biasa-biasa saja. Faktor-faktor lain, seperti kerja keras, ketekunan, kegigihan, dan sikap umum adalah bagian penting dari teka-teki.