Karakteristik sampel dari pembelajaran tempat siswa dan mahasiswa

Karakteristik mahasiswa (mahasiswa) adalah salah satu dokumen paling penting yang membentuk berbagai macam situasi: .. Pada masuk dan setelah lulus, ketika diterjemahkan, untuk promosi atau hukuman, untuk bagian dari komisi di militer, dll karakteristik Contoh dari tempat studi atau pelatihan praktek harus siap di kepala masing-masing kelompok studi, karyawan kantor dekan, pengawas trainee di perusahaan, dalam rangka memfasilitasi dan mempercepat pelaporan.

karakteristik elemen struktur

Setiap mahasiswa pascasarjana karakteristik atau terdiri dari titik-titik standar yang akan dijelaskan. Selanjutnya, itu dilengkapi dengan data tertentu, tergantung pada tempat tujuan dan poin individu mengenai individu siswa. Dengan demikian, karakteristik sampel ke tempat penelitian harus meliputi data standar seperti:

1. Cap atau bagian kepala. Anda harus menentukan nama lengkap lembaga, alamat, informasi kontak, dan rincian dari lembaga yang dokumen tersebut dikirim.
2. Karakteristik utama dari (paragraf pertama) biodata menunjukkan siswa (nama, tanggal lahir, saat masuk ke lembaga pendidikan, departemen, khusus, nama tim akademik).
3. Data pada kinerja dan sikap untuk belajar - skor rata-rata, ketersediaan kapasitas untuk kegiatan yang dipilihnya, minat spesialisasi, prestasi, partisipasi dalam acara-acara lain (konferensi, pameran), kehadiran kelas.
4. Data psiko-pendidikan: perilaku dan interaksi dengan kelompok dan guru, kepribadian, tingkat budaya.
5. Tanggal dan tanda tangan dari orang yang bertanggung jawab (wajib Dekan atau Rektor dan originator - kurator atau orang lain)

Karakteristik siswa dari sekolah. persiapan sampel

... (nama lengkap), belajar di ... (nama universitas) secara penuh-waktu dari ... untuk ... (masa studi).

Selama waktu sekolah saya terbukti menjadi mahasiswa mampu dan rajin. Hati-hati mempelajari disiplin umum dan khusus, membayar perhatian khusus untuk kelas praktis dan laboratorium. Kemajuan dalam semua mata pelajaran tinggi - 4-5 (C-A). pekerjaan kualifikasi pendidikan pada "..." (nama) berbeda otonomi dan kontribusi kreatif.

Selama praktek di ... (nama lembaga) menunjukkan penguasaan sukses dari disiplin ilmu tertentu, mampu menempatkan mereka ke dalam praktek di fungsi dasar seperti yang ditugaskan untuk itu: ... (deskripsi tugas praktek produksi). Dia membuktikan dirinya sebagai proaktif, bertanggung jawab dan berpikir di luar kotak intern, yang evaluasi yang tinggi dari manajemen perusahaan telah dicatat.

... (nama) telah menjadi peserta aktif dalam kehidupan University: kepala dewan mahasiswa fakultas, anggota pasukan hostel OSIS disiplin. Selama studi ia berpartisipasi dalam konferensi ilmiah dan mahasiswa (judul), dan meja bundar.

... (nama) - orang tujuan, kreatif dan banyak akal. Dia menikmati prestise besar di antara sesama siswa dan dengan menghormati guru.

Tertarik pada sastra yang fantastis, atletik, menikmati aeromodelling.

Fitur yang tersedia atas permintaan ... (nama lembaga) / Mahasiswa ... (nama) dapat direkomendasikan untuk studi pascasarjana.

tanggal

Tanda tangan dari orang yang bertanggung jawab

Jadi karakteristik dapat melihat dari tempat studi untuk bekerja. Sampel itu dapat berubah tergantung pada karakteristik individu ditandai manusia.

Karakteristik dari tempat mahasiswa pelatihan praktis

karakteristik siswa itu merupakan tidak hanya sebuah institusi pendidikan, tetapi juga perusahaan (organisasi), di mana ia memegang segala jenis praktek - evaluasi, produksi dan pra-diploma. Hal ini dibuat untuk menggambarkan tingkat penguasaan keterampilan praktis siswa, untuk menganalisis penggunaan pengetahuan mereka untuk pekerjaan potensial, menilai relevansinya dengan pekerjaan. Dalam deskripsi ini meliputi:

1. Judul (nama dan rincian kontak dari lembaga yang mengeluarkan dokumen).
2. Kurikulum vitae cabang mahasiswa dari perusahaan atau organisasi di mana ia memegang periode magang.
3. Deskripsi fungsi yang disediakan untuk pelaksanaan magang, tingkat penguasaan mereka keterampilan yang diperlukan, sikap untuk melakukan pekerjaan (inisiatif, conscientiousness), kehadiran.
4. Evaluasi praktek masa lalu.
5. Tanggal dan tanda tangan dari orang yang bertanggung jawab.

Karakteristik rancangan papan

karakteristik sampel dari sekolah dapat digunakan untuk lewatnya seorang mahasiswa di komisi militer. Dalam hal ini, dokumen termasuk, selain utama, item berikut:

• perbaikan, mahasiswa tentu saja, dan kelompok khusus saat ini mahasiswa;
• Lakukan latihan melewati tanpa alasan (jika demikian, berapa banyak tiket untuk periode - bulan, enam bulan, satu tahun);
• Apakah ada komentar pada disiplin, apakah mungkin untuk mengkarakterisasi perilaku tidak sesuai dengan persyaratan pendidikan tinggi;
• ciri-ciri: bagaimana seimbang jika rawan konflik, baik digunakan untuk memecahkan situasi yang sulit;
• apakah itu terlihat dalam kegiatan ilegal.

Karakteristik ini cocok dalam kasus permintaan dari lembaga lain, seperti polisi.

Karakteristik dari sekolah. untuk murid Sampel

respon siswa sekolah dapat disiapkan dalam terjemahan, di rilis, bagian dalam komisi militer atas permintaan otoritas lain (polisi, pelayanan sosial), dll Dalam hal ini, karakteristik sampel dari sekolah mungkin terlihat seperti ini ..:

... (nama siswa) selama pelatihan menunjukkan dirinya sebagai seorang mahasiswa yang bertanggung jawab. Dia adalah peserta aktif dalam kehidupan kolektif, dengan perintah dari guru kelas hormat.

Ketidakhadiran ... (nama siswa) telah dicatat. siswa aktif di kelas, pekerjaan rumah rajin. Rata-rata skor pada mata pelajaran siklus sosial dan kemanusiaan - ... (assessment), Matematika - ... (assessment). Pelajar - peserta aktif di sekolah dan Olimpiade daerah dalam fisika.

... (nama mahasiswa) selama pelatihan berpartisipasi dalam kegiatan ekstra kurikuler seperti: pameran kreativitas teknis di kota (nama), KVN kalangan siswa SMA ... (nama) daerah, peristiwa yang didedikasikan untuk Perang Patriotik Besar, Hari Kota dan New tahun.

... (nama mahasiswa) bergaul, ramah, mampu menjalin kontak dengan orang-orang, di antara rekan-rekan memiliki banyak teman. Pada karakter - simpatik, jujur, seimbang, optimis. Temperamen - optimis.

Dia menikmati sepak bola, terlibat dalam tinju, catur, tertarik kreativitas (belajar bermain gitar). Dia mengambil bagian dalam konstan bersih.

Sehubungan dengan tua selalu sopan dan sopan, mendengarkan pandangan orang-orang yang lebih berpengalaman.

Orang tua aktif tertarik pada kehidupan sekolah dari Anak, menghadiri semua pertemuan. Ibu ... (nama siswa) - anggota Komite kelas induk.

tanggal

tanda tangan