Persepsi sosial

Sekali waktu, para Cicero besar berkata, "Sebelum Anda tentang sesuatu berdebat, menyepakati arti kata-kata ...". Mungkin ini adalah ekspresi dari Romawi yang bijaksana serta mungkin dalam arti alegoris, mencerminkan makna "persepsi sosial" konsep. Memang, semua orang mengerti bahwa interaksi yang efektif antara orang-orang dapat terjadi hanya jika berada dalam sifat pemahaman. Fakta bahwa interaksi, karena berbagai alasan, baik obyektif dan subyektif, dapat diartikan peserta dalam tindakan interaksi adalah ambigu.

ambiguitas Hal ini terkait dengan fakta bahwa aktor berinteraksi, ada harapan yang berbeda di lapangan dan hasil interaksi dengan individu lainnya, pengaturan lainnya, masing-masing aktor dalam hubungan dengan lingkungan sosial eksternal dipandu oleh sistem nilai yang berbeda dan kriteria.

Namun, ketika semua perbedaan dalam faktor-faktor dalam interaksi ada satu parameter bahwa tujuan umum untuk semua anggota interaksi - proses ini dan proses persepsi satu sama lain. Hal ini obyektif diperlukan dalam struktur komunikasi dan ditandai oleh konsep persepsi sosial.

Ini harus, bagaimanapun, menjelaskan hal ini, bahwa penggunaan kategori ini tidak akurat dan sepenuhnya mencerminkan sisi isi komunikasi antara orang-orang. Revolusi ilmiah, istilah ini diciptakan oleh J. Bruner pada tahun 1947, dan masuk ke dalam psikologi bersama-sama dengan teori «New Look» -. Sebuah tampilan baru pada masalah komunikasi, interaksi dan persepsi orang lain. Dalam paradigma ini persepsi sosial terungkap hanya menentukan bagian dari hubungan manusia.

Berikutnya, melihat isi dari kategori ini beberapa diperluas di bawah persepsi menjadi dianggap proses persepsi fasilitas sosial satu sama lain. Dalam interpretasi yang luas ini terletak pada kenyataan bahwa, di bawah objek sosial dipahami adalah tidak seseorang, memiliki seluruh set elemen dari struktur sosial masyarakat secara keseluruhan: kelompok sosial, masyarakat, dan bahkan masyarakat secara keseluruhan, ketika datang ke jenis "man - masyarakat. " ilmu psikologi modern dalam penafsiran seperti konsep mempertimbangkan persepsi sosial.

Sebuah tinjauan skala penuh dari isi ini mencari dan menciptakan gambaran yang sangat kompleks mekanisme persepsi objek sosial satu sama lain dalam perjalanan interaksi mereka. Mekanisme ini melibatkan orang yang sebenarnya yang mampu merasakan lain, orang lain yang masuk ke dalam keterlibatan dengan yang pertama. Mekanisme ini dilengkapi dengan sifat-sifat interaksi aktor yang individu-individu adalah sebagai karakteristik kelompok-kelompok sosial mana mereka berasal. Akhirnya, elemen penting dari mekanisme ini bertindak sebagai komponen situasional - kondisi tertentu dan keadaan waktu dan tempat di mana interaksi.

Bahkan lebih kompleks dalam struktur dan konten dalam mendukung sosio-pedagogis persepsi, yang melibatkan masuknya sejumlah khusus, faktor yang signifikan baru menentukan persepsi. Hal ini seperti orientasi profesional, terutama kegiatan pedagogis sebagai faktor dalam sosialisasi keseluruhan individu, kompetensi, dan lain-lain. Oleh karena itu, mengajar persepsi sosial dipahami sebagai kemampuan guru, guru (dalam arti luas kata), untuk melihat dunia batin dari anak, siswa, dengan cara empati, yaitu kemampuan untuk "hidup" perubahan-perubahan pembentukannya, bersama-sama dengan dia.

Efektivitas pendekatan ini biasanya ditentukan oleh tingkat perkembangan minat dalam masalah yang menjadi perhatian educability. Dan karena "kualitas" komponen kegiatan mengajar persepsi tergantung pada dua komponen: kemampuan guru, di satu sisi, dan kemampuan siswa, di sisi lain.