Sejarawan Evgeniy Spitsyn: biografi, buku-buku tentang sejarah Rusia

Dalam masyarakat Rusia, banyak isu topikal dan penting, solusi yang tergantung pada pendapat warga negara. Salah satunya bergerak dalam Evgeniy Spitsyn sejarawan. Fakta bahwa negara memiliki selama berabad-abad menderita paling berbeda dalam arti dan dampak pada peristiwa rakyat. Masing-masing membutuhkan refleksi dan analisis, sikap umum untuk itu bagi semua warga negara. Dan itu dimulai kenalan dengan sejarah negara sejak SMA. Di Rusia, ada buku teks sejarah tunggal. Masalahnya adalah sangat serius. Mari kita membahasnya dan berkenalan dengan orang yang mengambil tanggung jawab untuk pengambilan keputusan. Sejarawan ini Evgeniy Spitsyn, sekarang didedikasikan untuk mempopulerkan berkumpul dalam bahan empat buku teks.

Mengapa hal ini penting?

Kita harus mulai dengan deskripsi dari negara di mana kita hidup. Ini adalah negara terbesar berdasarkan wilayah, yang terdiri dari Federasi. Dan mereka, pada gilirannya, memiliki pemerintah sendiri, mengembangkan solusi, termasuk yang terkait dengan pendidikan generasi muda. Artinya, isi buku pelajaran sejarah sebenarnya tergantung pada pejabat menangani masalah ini di departemen terkait. Ternyata anak-anak negeri yang luas dan kuat menerima informasi yang berbeda tentang dari mana asalnya. Dan tidak hanya itu informasi di dalamnya bervariasi sesuai dengan ideologi resmi, tetapi ide juga tidak selaras dengan satu sama lain, termasuk dalam oposisi. Dan ini akhirnya mengarah pada pemisahan orang mengangkat pada konsep-konsep yang saling bertentangan. Artinya, itu adalah sebagai sejarawan meyakinkan Evgeniy Spitsyn integritas negara. Orang ini menghabiskan banyak waktu dan usaha untuk memastikan counter yang tren menyenangkan tersebut. Baginya, penting, apa yang akan kampung halamannya setelah sepuluh atau seratus tahun. Pemahaman yang diletakkan dari mana harus pergi dan bagaimana mengembangkan anak-anak duduk di bangku sekolah. Ketika mereka tumbuh dewasa, untuk mengubah dunia akan terlambat, jika tidak mustahil.

Evgeniy Spitsyn (sejarawan): biografi

tempat-tempat terpencil Rusia, seperti yang mereka katakan, kaya bakat. Tapi modal juga kadang-kadang memberikan masyarakat suatu bangsa yang cerah dan cerdas. Spitsyn Evgeniy Yurevich adalah Moskow asli. Ia lahir pada tahun 1966, saya mengambil minat yang besar dalam sekolah, banyak anak laki-laki waktu itu, cerita tentang perang. Hal ini tercermin dalam pilihan profesi. Pada tahun 1991 ia lulus dari Moscow State Pedagogical University. Segera aku pergi ke sekolah untuk mengajar anak-anak. Spitsyn Evgeniy Yurevich memberikan aktivitas pedagogis lebih dari dua puluh lima tahun. Seperti katanya, ia bekerja di dua sekolah, salah satunya adalah untuk beberapa waktu menuju. kegiatan administrasi tidak terbawa. Yang lebih menarik pria itu dianggap subjek - sejarah. Dan melakukannya dengan menulis buku teks membuat situasi dalam sistem pendidikan, yang ia sebut bencana.

Inti dari masalah

pendidikan universitas berbeda dari yang diberikan universitas profil, dalam sistematis. Sederhananya, orang-orang muda menguasai dasar, yang memungkinkan untuk mengumpulkan, mengatur dan menganalisis sejumlah besar informasi. praktek Evgeniy Spitsyn sejarawan, seperti yang kita tahu, kursus sempurna dipelajari ditawarkan, sebagaimana dibuktikan oleh ijazah. Terlibat dalam mengajar, pria ini terus menganalisis kualitas sistem ini mengalami perubahan pada suatu waktu. kesimpulannya mengecewakan. Bencana ia percaya pengenalan ujian, serta transisi ke "sistem Bologna". Kedua keadaan membuat kontradiksi yang kejam, menghancurkan kelangsungan pendidikan. Pada ujian siswa diperlukan untuk menunjukkan kemampuan untuk memahami historiografi. Tapi "Bologna sistem" mengarah pada fakta bahwa siswa tidak belajar, oleh karena itu, tidak mengerti hal ini. Sesampainya di tempat kerja, guru muda tidak mampu menanamkan dalam diri siswa keterampilan karena kurangnya mereka sendiri. Ini adalah lingkaran setan.

Evgeniy Spitsyn: buku teks sejarah

Lebih dari lima belas tahun yang dibutuhkan untuk menciptakan sebuah karya yang paling menggambarkan cara Rusia. Empat volume yang secara harmonis dikombinasikan fakta sejarah, nama, dan analisis karya-karya ilmuwan terkenal. Evgeniy Spitsyn buku-buku mereka diciptakan untuk generasi muda. Artinya, saya yakin bahwa itu akan mengajar sejarah di sekolah. Tapi ini membutuhkan keputusan yang tepat dari pemerintah, dan itu tidak ada. Koleksi pertama dirilis dijual di Agustus 2015. Kami membelinya guru terutama biasa dengan prinsip yang sama dengan penulis pada subjek pengajaran. Umpan balik reader mencatat bahwa ini adalah empat jilid paling nyaman manual dan bantuan, yang memungkinkan guru untuk struktur material dan pada tingkat yang terjangkau untuk mengajar anak-anaknya. Jadi sejarawan Evgeniy Spitsyn menerima pengakuan rekan. Karyanya itu sia-sia.

Struktur buku teks

Chetyrohtomnik terdiri dari sembilan bab, yang meliputi sembilan puluh lima. Ini mencakup semua periode sejarah perkembangan negara Rusia. Sebuah ciri khas dari buku teks adalah bahwa itu termasuk historiografi rinci dan penelitian kepustakaan. Setiap topik disertai dengan referensi ke bahan sumber aslinya, yang diakui oleh pembaca-ramah. Hal ini memungkinkan untuk mengoptimalkan pekerjaan pada persiapan kuliah, pelajaran, laporan atau esai. Menghilangkan kebutuhan untuk mencari literatur tambahan. Textbook dimulai dengan ethnogenesis dari Slavia dan pembentukan pertama Old kenegaraan Rusia. Topik terakhir dari buku yang ditulis oleh Evgeniy Spitsyn - "Komite Darurat: bagaimana menghancurkan Uni Soviet." Itulah buku teks sesuai dengan standar sejarah dan budaya, disetujui oleh Presiden Federasi Rusia.

karya-karya lain

Tutorial - ini bukan karya pertama yang dibuat oleh Evgeniem Spitsynym. Meskipun perlu dicatat bahwa berkat karya ini, penulis telah diakui. Scholar dan guru bagi kehidupan menerbitkan artikel dan buku. Karyanya ditangani dengan sejarah Rusia dari zaman kuno, serta masalah-masalah kebudayaan dan pendidikan modern. Artikel yang dipublikasikan dalam jurnal "Dalam Control", di koran dan di sumber daya Internet. Tujuan dari kegiatan tersebut Evgeny mengatakan perbaikan metode pembelajaran sejarah. Oleh karena itu, selain buku pelajaran, diterbitkan kuliah. Di antara mereka kita bisa menyebut seperti "budaya Rusia dari XIX abad IX.", "Sejarah Rusia 1894-1945 gg.". Ini dan karya-karya lainnya adalah umpan balik yang paling positif dari pembaca, menandai ketersediaan struktur yang cocok dan presentasi.

kegiatan di luar ruangan

Evgeny tidak menghentikan publikasi buku teks. Dia menganggap tugasnya untuk menyampaikan kepada publik sikap yang benar terhadap isu-isu kompleks sejarah Rusia. Pada tahun 2016 ia mulai serangkaian program pada topik pada saluran "Hari TV". transmisi yang populer dengan warga Rusia dan seluruh dunia berbahasa Inggris. Sebagai sejarawan sendiri, tujuannya untuk mempopulerkan pengetahuan, untuk menarik perhatian orang terhadap masalah-masalah penyajian peristiwa masa lalu dan efek distorsi material. Citizen, dibesarkan di pandangan dunia yang salah menjadi pengkhianat. Oleh karena itu, negara membutuhkan buku teks tunggal. Dia hanya tidak diakui secara resmi. Penulis mengacu pada keadaan ini secara filosofis. Departemen Pendidikan cenderung memiliki pendapat tentang buku teks sejarah umum, dan Evgeny menawarkan program publik untuk menilai siapa yang benar.

kesimpulan

Kegiatan Eugene Spitsyna sejarawan masih jauh dari selesai. Ini pria berbakat dan seorang warga negara dengan gaya hidup aktif melakukan kepada masyarakat untuk mengembangkan sikap yang benar terhadap studi sejarah, pemahaman nya. Dan perlu untuk membuat orang bangga dengan negara mereka, dan tidak malu masa lalu di bawah tekanan propaganda meragukan. Sebuah negara besar dan orang-orang untuk mengatasi banyak rintangan. Yang pasang surut. Tapi itu pernah sesuatu yang memalukan? Pada pertanyaan ini mencari jawaban selama bertahun-tahun. Dan pendapat dari para ahli tidak setuju bahwa menjadi dasar keraguan lebih lanjut, dan melemparkan dalam masyarakat. Begitu membangun sebuah kekuatan besar? Tanpa memahami sejarah, pemahaman tentang peristiwa tidak bisa lakukan. Tujuannya adalah mulia seperti yang Anda pikirkan?