Struktur ilmu pedagogis: tradisi dan inovasi

Pendidikan, seperti ilmu lainnya, mengembangkan dan memperkaya basis teoritis, penuh dengan konten baru bagian praktis. Yang telah, dan terus memperbaiki sistem dan struktur pedagogi, yang terdiri dari sejumlah besar industri yang berbeda dan bagian. Mari kita mempertimbangkan mereka dalam rangka.

disiplin dasar, yang merupakan struktur pedagogi berfokus pada - ini adalah pedagogi umum. Ini mengeksplorasi hukum-hukum umum dari pendidikan dan pelatihan, dan termasuk bagian berikut: pengenalan profesi guru dan prinsip-prinsip umum ilmu pengetahuan, teori pendidikan, didaktik, teori pendidikan dan metodologi kontrol proses pendidikan pedagogi, serta sejarah dan dasar-dasar filosofis ilmu pengetahuan.

daftar berikutnya terus usia pedagogi, subjek penelitian yang merupakan proses pendidikan tergantung pada orang kelompok umur. Pada gilirannya, pedagogi usia terdiri dari bagian seperti perinatal, balita, prasekolah, sekolah, kejuruan dan pedagogi pendidikan tinggi. Baru-baru ini, sistem dan struktur pengajaran ilmu dari segi usia diperkaya dengan bagian baru. Ini androgogics dan pedagogi usia ketiga yang subjek studi yang dipilih pensiunan proses pendidikan dan pelatihan.

Mencolok struktur ilmu pengetahuan pedagogis mencurahkan pendidikan khusus, yang juga disebut defektologi atau ilmu pemasyarakatan. Ini memiliki 4 bagian besar. Teori ini, tingkat pendidikan, pedagogi Pemasyarakatan.

Di antara sektor-sektor utama struktur pendidikan pedagogi menekankan pedagogi profesional. objek utamanya penelitian adalah proses pendidikan dan pembelajaran, difokuskan pada lingkup tertentu dari produksi dan pelatihan spesialis untuk daerah tertentu dari aktivitas manusia. Membedakan industri, militer, medis dan lainnya macam ilmu di bidang ini.

Besar struktur nilai pedagogi membayar relatif baru ilmu - sosial. Hal ini dirancang untuk membantu orang, terutama anak-anak benar melalui proses sosialisasi dan terutama terlibat dalam pengembangan metode pendidikan ekstrakurikuler.

Berikutnya, sebentar menghitung dan mencirikan bagian lainnya: medis, keluarga, jenis kelamin (mengoreksi perilaku anak menurut jenis kelamin), pedagogi, tenaga kerja pemasyarakatan, metode mengajar mata pelajaran yang berbeda dan ilmu pendidikan komparatif (terlibat dalam membandingkan sekolah pendidikan dari berbagai negara dan bangsa, dan mengidentifikasi sisi terbaik dari pendidikan asing dan pelatihan sistem untuk digunakan di sekolah nasional).

Pedagogi fungsi akan lebih rendah, jika tidak ada infrastruktur khusus pengajaran ilmu pengetahuan. Ini termasuk:

1. kondisi hukum. Ini keputusan pemerintah dan peraturan, serta dokumen yang mendefinisikan kebijakan negara di bidang ini. Di antara kunci: Konstitusi Federasi Rusia UU tentang Pendidikan Federasi Rusia.
2. kondisi ekonomi yang disajikan di seluruh properti, termasuk real estate, kendaraan dan peralatan teknis yang terletak di organisasi guru.
3. kondisi personel yang terdiri dari kontingen profesional dan peneliti yang terlibat dalam pendidikan dan pelatihan.
4. lembaga akademis, pusat dari yang merupakan Akademi Pendidikan Rusia.
5. Perpustakaan dan lainnya pembawa informasi, termasuk ketenaran memang layak telah bernama kDUshinskogo Perpustakaan di Moskow.

Dan melengkapi pedagogi infrastruktur karena institusi global yang bergerak di bidang pendidikan, yang dalam saling tukar informasi dengan mitra asing.