Kerajinan bagi anak 2-3 tahun: karakteristik pekerjaan

"Mama, Mama, smotli apa yang saya uchudil keajaiban!" - terbang ditanduk dari kelompok TK tiga dengan pencipta kerajinan di siap untuk memenuhi datang untuknya ibu. Berapa banyak sukacita dan kebanggaan di mata bayi. Masih: ia dibentuk tangannya sendiri baru, sesuatu yang tidak ada sebelumnya, dan bekerja! Anak-anak ingin membuat. Kerajinan untuk anak produksi 2-3 tahun autographic sangat penting: itu adalah cara untuk mengekspresikan diri sebagai individu, dan pengetahuan tentang dunia. Dan jika sesuatu yang tiba-tiba rusak (dibongkar mainan: boneka, tetap tanpa tangan, dan mobil tanpa roda) - karena untuk melakukan sesuatu, Anda perlu tahu bagaimana diatur sehingga juga penciptaan. Jadi pengetahuan dunia. Dengan partisipasi orang dewasa dan orang tua khususnya, ia dikenal lebih cepat.

terutama anak-anak

Ingat lagu dari anak-anak kartun lucu "Perhatian monyet"? Itu tidak bisa lebih mencirikan karakteristik psikologis mereka yang "keluar dari popok": dua pria tiga tahun. Hiperaktif dan ketidakmampuan untuk berkonsentrasi untuk waktu yang lama pada sesuatu yang spesifik pada usia ini - norma. Setelah semua proses mental anak sambil mengenakan sifat spontan. Oleh karena itu, ketika merencanakan latihan dengan bayi Anda, pilih kerajinan sederhana. Untuk anak-anak sesi menjahit berusia 2-3 tahun tidak melebihi 15 menit. Waktu yang diberikan dengan cadangan, karena konsentrasi perhatian pada usia ini hanya mungkin selama 3-5 menit.

kerajinan apa untuk anak 2-3 tahun adalah lebih baik untuk memilih?

1. Tidak memerlukan duduk di satu tempat selama lebih dari 15 menit, kita harus ingat garis dari sebuah lagu, yang disebutkan di atas, sekitar setengah kilogram bahan peledak.

2. Memudahkan: tengara katakan tentang ketekunan dan kerja adalah prematur.

3. Mereka yang dapat diselesaikan dalam waktu 15 menit. Memilih kerajinan bahwa Anda memiliki waktu untuk melakukan selama ini, sehingga Anda bisa mengajarkan anak untuk membawa kasus ini ke akhir.

4. Pilih opsi pekerjaan yang akan menarik pasti, dan hasil akhirnya akan terkesan dengan anak.

5. Mengembangkan kerajinan untuk anak-anak 2-3 tahun - ideal kelas terpadu. Jadi cobalah untuk menggabungkan kerajinan dengan pengembangan keterampilan berbicara, logika, self-help.

Kondisi utama seni Kreatif: melakukan pekerjaan harus terutama bayi, ibu hanya memberitahu panduan.

gambar

Membuat karya dengan bantuan cat jari - kegiatan yang menarik untuk bayi Anda. Ketika seorang anak belajar tidak hanya untuk memanjakan diri dengan cat, tetapi juga untuk menggerakkan jari di atas kertas, pena akan lebih kuat, memberinya tebal kuas (untuk kenyamanan). Selama 2 tahun di depan kami sudah menjadi seniman berbakat tahap terakhir dari Marani dan datang ke tahap kalyaki-Malaki dan garis. Anda dapat dengan aman melanjutkan ke gambar orang penanya dari lagu "dot, dot, koma -. Kiri kurva mug" Dua setengah - tiga tahun anak bisa ia menarik cumi pertamanya.

pemodelan

Semua ibu tahu betapa pentingnya adalah untuk mengembangkan keterampilan motorik halus dari tangan anak. Pemodelan - salah satu pilihan yang ideal untuk kelas perkembangannya. Melampirkan anak untuk pemodelan tempat terbaik untuk memulai dalam setahun. Pertama yang memperkenalkan bayi untuk bahan untuk cetakan. Ya, dengan cara, perhatikan pilihan yang optimal dari yang dari mana Anda perlu untuk memahat dengan kerajinan anak. Untuk anak 2-3 tahun bahan yang sempurna - adonan. Hal ini dapat disiapkan secara independen, dan dapat dibeli di toko-toko yang mengkhususkan diri dalam menjual produk anak-anak. Di sana Anda dapat membeli produk-produk terkait untuk pemodelan: rolling pin, tumpukan, perangko dan cetakan untuk memotong angka.

Dengan demikian, kita mulai kelas pada pemodelan dengan tugas-tugas sederhana: untuk menguleni adonan, gulung roti, lalu memulas potongan-potongan kecil itu.

Selanjutnya mengajarkan anak untuk menggelar kue adonan menggunakan rolling pin, dipotong dengan cara cetakan kue patung-patung (aktivitas dapat dikombinasikan dengan aplikasi, angka paste pada lembar karton).

Bersiaplah untuk terlibat dalam pola dengan pola sederhana. Seperti kayu, dan anak senang untuk tetap daun di atasnya.

Dengan tiga tahun anak Anda cukup duduk peran pematung dan akan dapat mengukir angka polos tiga atau empat bagian secara terpisah dibuat.

applique

Untuk kelas perlu bagian-bagian siap pakai yang perlu terpaku, dasar dan perekat (idealnya - pati atau tepung paste). Aplikasi varian dari daun-daun pohon, jika Anda melakukannya jatuh kerajinan. Untuk anak-anak 2-3 tahun kerja harus dilakukan dalam rangka peningkatan kompleksitas.

Tahap pertama - keakraban anak dengan perekat, sifat dan algoritma bekerja: Sirkuit lem smear pertama, kemudian menerapkan diri pada kertas dan menekan.

Hal ini penting untuk segera menarik perhatian anak dengan fakta bahwa ia memegang sepotong tangan, yang melumasi lem.

Ketika semua kesulitan Kerajinan kleyschika selesai, Anda dapat melanjutkan untuk proses yang lebih kreatif: penyusunan komposisi unsur pra-potong lebih tua.

teknik

Pekerjaan ini sangat berguna karena, selain baik keterampilan motorik tangan, mengembangkan pemikiran spasial anak. Tentu saja, sebagian besar anak-anak tidak mengatasi dengan peran desainer. Tapi selalu ada ibu, ayah, yang akan membantu untuk melakukan sesuatu yang menarik. Ada siap pakai kit - kerajinan untuk anak 2-3 tahun, yang memungkinkan untuk mengumpulkan angka dari beberapa bagian utama.

Tapi Anda bisa melakukannya tanpa mereka: untuk mengumpulkan untuk berjalan-jalan chestnut dan kerucut dan membuat pria yang lucu. Hanya berjalan untuk mengadakan suatu kegiatan terjadwal.

Untuk pembangunan hal yang cocok dan lainnya yang berguna: kusut benang, basis karton gulungan kertas toilet, semua jenis kotak dan kotak. Satu hanya untuk menunjukkan imajinasi.

kesimpulan

Pada usia 2 sampai 3 tahun pemikiran anak-anak tua mengembangkan visual yang efektif, sehingga seni Creative penting, di mana anak mendapat keterampilan penanganan benda, pekerjaan, swalayan, pidato.

Hal utama - jangan lupa aturan bahwa anak-anak harus seperti apa yang dia lakukan.