Sebuah esai tentang tema "Kasih". Tema belas kasih dan belas kasihan

esai mata pelajaran sekolah bisa sangat berbeda. Tentu saja, itu harus sesuai dengan kurikulum yang ada dan akan ditujukan untuk meningkatkan tata bahasa, bahasa dan kemampuan bicara anak. Tak kalah penting, bagaimanapun, adalah dalam hal ini pendidikan penuh, kepribadian ganda, yang memerlukan pemilihan subyek karya mempengaruhi moral, etika, masalah budaya.

jenis karya

Paling sering, tiga jenis utama dari pekerjaan alam ini digunakan dalam praktek sekolah. Tergantung pada kelas disukai menyusun sebuah narasi deskriptif atau argumen. Dalam kasus pertama, siswa diberi obyek konkret yang ingin Anda bergerak dalam arti tertentu di atas kertas, yang disajikan dalam bentuk teks. Hal ini dapat disajikan sebagai bahan dan imajiner, milik eksklusif dengan kesadaran anak.

Target yang paling umum untuk menulis esai, deskripsi dianggap seni rupa, semua jenis benda seperti vas, pena atau, misalnya, buku. Tidak ada pekerjaan kurang langka di deskripsi luar ibu lain, atau pihak tetangga. Akhirnya, sebagai deskripsi objek dapat digunakan landscape atau patung yang pernah dilihat anak.

Tipe kedua - esai-narasi - secara aktif digunakan untuk mencari tahu apa anak tertarik, untuk menentukan kecenderungan, preferensi, keadaan psikologis-nya. Sebuah contoh khas dapat disebutkan setia liburan musim panas atau, misalnya, sebuah teater kampanye dengan kelas karya.

Akhirnya, yang paling sering digunakan esai-argumen adalah di sekolah menengah dan tinggi. Karakteristik adalah pernyataan wajib masalah dan menemukan cara untuk memecahkan siswa. Ini bisa menjadi sebuah esai tentang tema "Kasih" atau interaksi Hamlet dengan dunia luar. Kami, dalam artikel ini kita mempertimbangkan pilihan pertama ditentukan.

Apa esai tentang topik ini

Suatu hal yang sederhana seperti kasih sayang, kemanusiaan, kebaikan dan cinta untuk hidup, kita tampaknya cukup alami. Namun, jika kita beralih ke bioskop modern, animasi, sastra, orang menemukan bahwa mereka dalam beberapa cara offset. Ambil, misalnya, sejumlah besar militan yang disebut "pria tangguh" yang dengan menonton kesenangan dan perhatian seperti anak-anak. Hal yang sama berlaku untuk komputer-Shooter permainan, yang mereka inginkan.

Sebuah esai tentang tema "Kasih" adalah mutlak diperlukan untuk meminta para siswa untuk melestarikan gagasan kemanusiaan. Pekerjaan semacam ini memberikan kontribusi pada pendidikan orang waras yang paling lengkap, mampu mewujudkan nilai kehidupan dan mendengarkan pandangan orang lain.

Bagaimana menerapkannya kepada anak-anak

Era sekolah moral buta telah lama hilang. anak-anak hari ini umumnya menyerap informasi melalui prisma pengalaman pribadi, dan karena itu perlu mereka untuk lebih atau kurang refleksi yang mendalam.

Jika guru conceives memberikan anak-anak sebagai kontrol operasi esai tentang "Kasih", itu harus dengan pendekatan keseriusan terbaik untuk pilihan bahan, yang paling bermasalah.

Mengapa tidak bisa memberikan pekerjaan tersebut tanpa konteks? Ini sangat sederhana - anak sekolah yang modern tahu yang secara khusus ingin melihat dalam karyanya guru. Itu sebabnya dia tidak akan, terutama berusaha untuk masuk ke argumen serius dan mengungkapkan pendapat mereka sendiri. Sebaliknya, esai akan menguraikan kebenaran yang dituangkan dalam bentuk yang paling primitif. Sebuah esai tentang tema "Kasih" tentu harus diberikan dalam konteks situasi.

Pemilihan database sebenarnya

Dalam hal ini, guru benar-benar perlu mengerahkan usaha maksimal. Ini harus selalu diingat bahwa bekerja pada tema "Kasih" - sebuah esai, argumen yang memainkan peran kunci yang paling signifikan. Dan lebih kuat akan menjadi pengalaman siswa, semakin baik akan mengatasi dengan tugas.

Terbaik dari semua itu tidak sesuai dengan situasi yang dijelaskan dalam literatur, dan apa yang terjadi dalam kehidupan nyata. peristiwa-peristiwa tertentu yang terjadi dalam kenyataannya, lebih dekat dan lebih dimengerti kepada siswa, sehingga pemahaman mereka akan lebih mendalam.

Terbaik mengungkapkan tema penuh kasih dalam tulisan-tulisan yang didedikasikan untuk beberapa tanggal sejarah. Sebagai contoh, peristiwa Perang Patriotik Besar, serangan 11 September di Amerika Serikat atau, misalnya, banjir, yang terus-menerus dalam berita. Dalam situasi ini, setiap siswa merasa jika bukan seorang penulis, maka reporter penuh, tugas utamanya adalah tujuan "untuk menyentuh hati yang lain."

pertanyaan jebakan

Dalam rangka mendorong siswa untuk aktif penalaran, menghubungkan fakta-fakta sejarah dan sastra sepenuhnya opsional. Untuk kelas tertarik dengan tema yang diusulkan, hanya cukup untuk memusatkan perhatian siswa pada subjek yang diinginkan. Hal ini berlaku khususnya bagi mereka yang mempengaruhi moral dan etika kehidupan.

Pada tema "Kasih" esai-argumen tentu harus mencakup unsur sengketa atau masalah konflik akut. Satu-satunya cara untuk mendapatkan anak untuk benar-benar berpikir dan merasakan apa pekerjaan diarahkan. Nah, dalam kasus seperti pertanyaan yang tepat seperti "Mengapa kita perlu orang yang penuh kasih?". Dalam hal ini, tugas utama guru - mendorong anak untuk mencerminkan, sebenarnya pengolahan informasi dan menemukan solusi mereka sendiri untuk masalah ini.

Jika Anda menggunakan literatur

Namun, dengan pendekatan yang tepat, guru jauh lebih relevan dalam kaitannya dengan mengikuti program sekolah adalah karya yang ditulis dengan melibatkan produk tertentu yang diteliti.

Dalam situasi seperti itu, tidak hanya ada alasan siswa, tetapi juga aktualisasi pengetahuan yang diperoleh untuk pekerjaan mereka sebelumnya.

Satu-satunya kesulitan dalam hal ini adalah pilihan yang tepat bahan yang akan digunakan untuk, argumen bekerja. Untuk hasil yang positif tidak cocok untuk setiap contoh kasih sayang, dijelaskan dalam literatur yang disediakan oleh kurikulum.

Hal ini tidak perlu dalam hal ini untuk memilih situasi tertentu di mana fenomena ini telah dijelaskan oleh penulis. Hal ini jauh lebih cocok untuk karya-karya tersebut dari karya di mana masalah kasih sayang tetap implisit, namun dibesarkan oleh penulis pada tingkat yang cukup dan dimengerti oleh para pembaca muda.

topik dalam produk ini harus dialokasikan terutama cerah, dan mahasiswa tidak harus tetap acuh tak acuh terhadap pengalaman pahlawan.

Apa yang mengikat tema yang sama

Hal ini tidak perlu untuk berkonsentrasi tepat tentang masalah ini, cukup hanya menyentuh di atasnya. Jauh lebih lengkap, ringkas dan menarik adalah karya di mana siswa mencoba untuk memutuskan apa yang dibutuhkan seseorang, atau bekerja pada masalah apakah untuk membenarkan atau tindakan yang mungkin.

Sebagai pilihan - untuk mengirimkan topik dalam bentuk semacam dilema: "The kasih sayang dan kekejaman," atau, misalnya, dalam bentuk pertanyaan ini: "Dapatkah seorang pria hidup tanpa kasih sayang?". Dengan pendekatan yang tepat, guru dapat menemukan sejumlah besar pekerjaan, berkontribusi terhadap pembentukan kepribadian anak.

konteks identik

Guru akan pendekatan yang lebih kreatif untuk pekerjaan ini, akan lebih baik hasilnya. kasih sayang subjek dan amal dapat diungkapkan dalam konteks lain kualitas positif atau contoh konkret.

Nah, ketika guru mengacu pada pengalaman pribadi siswa. Secara khusus, hal ini dapat dilakukan dengan meminta kelas untuk menggambarkan contoh yang paling mencolok dari kasih sayang dengan mana siswa berhasil hadapi dalam kehidupan.

Pengaturan rumah atau bekerja di kelas?

Akhirnya, persentase yang sangat tinggi dari keberhasilan hasilnya tergantung langsung pada formulir, yang akan memilih guru untuk pekerjaan semacam ini. Secara khusus, ini menyangkut organisasi temporal. Dalam kasus karya, deskripsi, atau karya pelajaran standar, narasi yang cukup, karena tugas mahasiswa adalah deskripsi sederhana dari realitas atau pengalaman.

Esai-argumen - pekerjaan yang sedikit berbeda, yang membutuhkan pemahaman penuh dan mengubah ide-ide ke dalam teks. Itulah sebabnya tugas semacam ini memberikan rumah yang benar bahwa anak memiliki kesempatan untuk berpikir hati-hati tentang semua kesimpulan dan memecahkan pertanyaan yang muncul dalam kasus ini sendiri.