ZPRR - apa itu? ACD dan ACh. Pengobatan anak-anak dengan sindrom pernafasan akut

Menurut statistik bisa ditawar-tawar, dunia meningkat setiap tahun sekitar 2 kali lipat dalam persentase anak-anak didiagnosis dengan ZPRR. Apa itu, tidak tahu segalanya. Sementara itu, ZPRR akronim berdiri hanya - mental dan pidato keterbelakangan. Selain itu, kelainan pada anak-anak, ada dua lainnya yang ditunjuk spp (speech pengembangan delay) dan keterbelakangan mental (delay dari perkembangan mental). Semua tiga di sebagian besar kasus terkait dan saling tergantung. Tidak setiap ayah dan ibu mementingkan fakta bahwa anak mereka hampir tidak mengucapkan beberapa kata ketika rekan-rekannya sudah diucapkan kalimat. Banyak orang tua percaya: waktu akan datang dan bayi "percakapan". Mengetahui semua nuansa ZPRR apa itu, apa yang menyebabkan, bagaimana mengatasinya, dan mengapa melakukannya, akan membantu untuk menghindari kesalahan dan untuk memperbaiki situasi di waktu. Setelah komunikasi verbal pada manusia, dan terutama bungsu dari warga negara kita secara langsung berkaitan dengan adaptasi di masyarakat, realisasi diri, pencapaian keberhasilan tertentu, dan secara kolektif - dengan kehidupan yang penuh.

Norma perkembangan mental dan pidato

Untuk membantu menjawab pertanyaan "ZPRR -? Apa itu dan ketika itu, dan ketika itu semua benar", Berikan skala perkembangan normal anak di bawah 7 tahun. Perlu dicatat bahwa Mental dan perkembangan bicara - adalah seperangkat keterampilan dan kemampuan. Selain reproduksi sederhana suara, ini termasuk pengucapan yang benar dari kata-kata dan menggunakan logika mereka, pengikatan kata-kata individu dalam sebuah kalimat, gunakan tanpa kata kerja kesalahan dari waktu ke waktu, dan kata ganti (saya, dia, saya, Anda, dan sebagainya), kemampuan untuk membersihkan cukup dan cukup cepat pikiran dan keinginan mereka. anak Diagnosis ZPRR harus diletakkan pada usia sekitar 5 tahun. Tabel di bawah ini akan membantu orang tua memilah apa dan pada usia berapa yang harus mereka dapat anak.

Penyimpangan dari norma-norma ini bisa menjadi kesempatan bagi orangtua untuk berkonsultasi dengan dokter untuk saran.

Bila diperlukan untuk membunyikan alarm

Nilai-nilai tabel di atas tidak mutlak, kerangka yang ketat tidak masalah. Semua orang, dan anak juga, - seseorang, seluruh terpisah "alam semesta", yang memiliki khas hanya untuk karakteristik individu nya. Oleh karena itu, semua data yang ditampilkan di atas dapat disesuaikan di kisaran plus-minus, tetapi untuk 7 tahun pembangunan harus normal. Namun, backlog signifikan dari standar sering tidak berarti individualitas anak, dan kehadiran ZPRR nya. Gejala mengkonfirmasikan patologi:

• 3-4 bulan bayi tidak menanggapi banding kepada orang tuanya, tetap acuh tak acuh untuk menawarkan mainan, tidak memenuhi senyum di manifestasi kepadanya cinta, kelembutan dan perawatan;
• 9 bulan tidak ada mengoceh, anak itu tidak mengatakan satu suku kata (beberapa anak ketika mereka membutuhkan sesuatu, mungkin menjelaskan gerakan keinginan mereka, mengerang pada saat yang sama atau untuk mengulang salah satu, suara yang paling tepat untuk mereka);
• untuk tahun 1 anak tenang, pendiam, serius permanen sedikit tersenyum, sulit untuk pergi ke kontak;
• untuk tahun kosakata 2 menderita ZPRR berisi 10 kata atau lebih, anak tidak mengulangi untuk kosa kata dewasa, pemahaman yang buruk tentang apa yang ingin dia sekitar, tidak dapat dan tidak berusaha untuk membuat penawaran bahkan dua kata, seperti "Mom membiarkan" ;
• 2,5 tahun bayi bingung dalam nama-nama benda, tidak dapat merespon dengan cepat dan benar untuk pertanyaan-pertanyaan tentang bagian-bagian tubuh ( "di mana moncong?", "di mana telinga?") sering tidak ingin melakukan apa yang dituntut dari dirinya, karena itu, secara umum ini tidak memperhatikan permintaan yang paling sederhana;
• ZPRR dalam 3 tahun atau kemudian diwujudkan bayi ketidakmampuan untuk secara mandiri membuat proposal, salah paham makna membacakan dongeng, beberapa anak mulai berbicara baik sangat cepat, "menelan" ujung dari kata-kata, atau terlalu lambat, atau tetap diam, untuk menjawab pertanyaan dengan gerak tubuh, ekspresi wajah atau bahkan tidak bereaksi, atau secara selektif mengulangi kata-kata orang dewasa tidak tahu bagaimana menggunakan toilet.

Selain kekurangan dalam perkembangan bahasa, ZPRR dapat memanifestasikan dirinya sebagai berikut:

• setengah terbuka mulut hampir terus-menerus;
• air liur berlebihan;
• agresivitas;
• kurangnya perhatian;
• kelelahan;
• memori yang buruk;
• lag dalam pembangunan fisik;
• kurangnya imajinasi;
• isolasi.

Alasan yang berkontribusi terhadap pengembangan kelainan

Ada orang tua yang mempertanyakan: ZPRR - apa itu? Penyakit atau tidak? Namun, para ilmuwan telah lama memahami ini. Sejumlah penelitian telah menunjukkan bahwa keterlambatan dalam perkembangan mental dan ucapan yang disebabkan oleh gangguan di otak dan sistem saraf pusat. Mereka dapat disebabkan oleh berbagai faktor, beberapa di antaranya mempengaruhi bayi bahkan sebelum kelahiran, dan beberapa terjadi pada bulan-bulan pertama kehidupan. Ini termasuk:

• selama kehamilan dan penyakit menular lainnya dibawa ibu masa depan;
• komplikasi kelahiran (berkepanjangan, cepat, dini, akhir);
• cedera saat lahir (tulang leher, tengkorak, sistem saraf pusat);
• infeksi serius selama bulan-bulan pertama kehidupan;
• Hipoksia dalam rahim ibu saya;
• kabel belitan leher saat lahir;
• Beberapa praktek pemeliharaan (tahanan terlalu sial, penindasan inisiatif dan kemandirian dipamerkan oleh anak yang sakit dengan dia pengobatan, ketidakpedulian orang tua untuk anak-anak mereka, situasi di mana mereka praktis sepanjang hari, dari bayi, untuk diri mereka sendiri, dan perawatan orang tua hanya makan dan mengganti popok);
• anak-anak trauma pada tahap awal kehidupan mereka.

Penyakit yang disebabkan ZPRR

ZPRR hampir pasti timbul pada anak sebagai pendamping, dan dalam beberapa kasus, dan sebagai salah satu gejala utama dari penyakit berikut:

• genetik melanggar struktur sel-sel otak;
• epilepsi;
• iskemia serebral ;
• Kelainan CNS;
• penyakit mental;
• cerebral palsy;
• hidrosefalus;
• tekanan intrakranial;
• tumor otak;
• leukodystrophy;
• terjepit saraf tulang leher;
• masalah dengan pembuluh darah otak;
• likvordinamika terganggu.

Selain itu, sering pendamping ZPRR autisme, sebagian besar dokter mengakui penyakit sistem saraf di mana ada perubahan di daerah otak. Mengasosiasikan penyakit ini dengan mutasi pada gen dan perubahan dalam interaksi mereka.

ZPRR dan ACh

Untuk mulai menjelaskan apa Ah. Dalam hal ini, singkatan ini berarti "ciri-ciri autis". Jumlah autisme dalam masyarakat kita meningkat setiap tahun. Menurut penelitian sosiologis dan medis, orang-orang seperti sekitar 3-5 per 1.000 orang, dan mereka yang telah melihat atau ciri-ciri autis, banyak lagi. Orang dewasa dengan autisme menjalani hidup terpencil, dalam banyak kasus saja, sering mengalami kesulitan dalam aspek sosial. Perhatikan dan ZPRR dan ACh pada anak dari bayi dapat, tetapi mereka sering gejala pertama tidak menyebabkan alarm orangtua karena keterlambatan perkembangan dipotong untuk usia dan ACh pada sifat tertentu anak. Kadang-kadang terjadi bahwa beberapa anak-anak dengan AH dengan latar belakang kesenjangan tertentu dengan bakat rekan-rekan mereka yang tidak biasa aneh yang mereka tidak memiliki, misalnya, unik belajar kata-kata sulit, kamar dengan banyak angka, dan sebagainya. Selain itu, banyak anak autis dan mengejutkan sentuhan orang tua mereka senang ritual tertentu, hafal, misalnya, sebelum makan mencuci tangan wajib dengan pengulangan harian dari semua kegiatan ke detail terakhir, dan deviasi terkecil dari pembentukan ritual sering dianggap "permusuhan." Selain persiapan makanan, sering ditandai ketaatan persiapan ritual anak-anak tersebut untuk tidur. Anak-anak dengan ACh tidak membuang mainan, dan menumpuk mereka dengan cara yang mereka pilih, sementara sisanya kekanak-kanakan tidak parah, melakukan serangkaian tindakan berturut-turut dengan berpakaian dan sebagainya. Banyak orang tua begitu seperti biasanya dari usia perilaku anak-anak mereka tidak hanya mengkhawatirkan, bahkan seperti mereka. ZPRR dengan ciri-ciri autis menjadi cukup diucapkan kira-kira 3 tahun. Jika tidak ada tindakan yang diambil, anak yang lebih tua akan memiliki kesulitan besar di sekolah, mungkin menarik diri ke dalam diri mereka sendiri, untuk menjauh dari masyarakat atau mulai menunjukkan agresi terhadap orang-orang yang tidak suka dia, yang tidak mengerti dia, atau dengan cara apapun membuat menyenangkan dari pada periode ini.

ZPRR dengan fitur autis: gejala

Menduga bahwa remah-remah yang baru lahir adalah fitur dari autisme yang dapat menyebabkan penundaan lebih lanjut dalam pengembangan, adalah mungkin untuk gejala seperti:

• Ratapan berat dan reaksi tidak perlu kekerasan untuk ketidaknyamanan yang tampaknya kecil dan rangsangan (pindah lampu, menyalakan TV, dan sejenisnya);
• lemah atau tidak ada reaksi terhadap rangsangan yang kuat (misalnya, tembakan);
• lemah mengungkapkan kegembiraan bermotor (kaki, menangani, senyum);
• manifestasi dari aktivitas dan minat, yang ditujukan hanya pada mainan, dan ketidakpedulian terhadap perawatan dan chatting dengan mereka orang-orang.

Semakin tua Anda menjadi anak-anak tersebut, semakin mereka diwujudkan ZPRR dengan ciri-ciri autis. Gejala penyakit pada usia 1-1,5 tahun:

• tidak ada mengoceh;
• langka dan enggan untuk menanggapi panggilan dari nama mereka;
• menghindari melihat ke dalam mata orang lain, yang terutama terlihat ketika bayi belajar berjalan;
• gerakan mengungkapkan keinginan, dan sering melakukannya dengan tangan dari orang yang dekat dengan mereka;
• tidak menunjukkan pegangan, dimana, misalnya, Ibu, tidak melambaikan "selamat tinggal";
• tidak mengatakan tidak suku kata;
• sulit untuk tertidur dan tidur buruk.

Gejala antara usia 3 tahun:

• anak-anak jarang memiliki pendekatan kepada anak-anak lainnya;
• menghindari kontak, lebih memilih untuk bermain sendiri;
• tidak menanggapi emosi orang di sekitarnya;
• tidak mengerti apa "bergiliran dengan anak-anak lain (misalnya TK)," buruk berhasil berkembang di sekitar lingkungan sosial.

ZPRR dengan ciri-ciri autis di rentang usia ini dapat memanifestasikan dirinya sebagai berikut penyimpangan:

• kosakata kecil;
• penggantian permintaan verbal ke gerakan;
• kemampuan lemah untuk menggabungkan kata-kata yang sudah akrab;
• banding langka untuk orang dewasa atau anak-anak lain dengan permintaan;
• ketidakmampuan atau keengganan untuk memberitahu orang tua, misalnya, yang menarik hari ini di TK dan sejenisnya;
• penyalahgunaan kata ganti (pertanyaan "Siapa namamu," anak itu menjawab, "Anda menelepon Sasha");
• ketidakmampuan untuk bermain game yang membutuhkan imajinasi, imajinasi;
• Hanya yang fatal lampiran ke apa pun yang (mainan, buku, dongeng, acara TV);
• autoaggression (menyakiti diri sendiri).

Pada anak yang lebih tua dengan diagnosis ZPRR dan ACh ada kesulitan dengan studi, kurangnya perhatian untuk sekolah dan referensi lain yang tidak tertarik, agresi (sebenarnya sudah dimulai dalam beberapa cara dihukum karena nilai buruk anak).

diagnostik

Instalasi ZPRR diagnosis definitif dibuat atas dasar komprehensif pemeriksaan anak. Pertama-tama dokter yang hadir harus:

• untuk menentukan data (untuk membuat sejarah) tentang bagaimana bocor kehamilan, persalinan, yang fitur dari bulan pertama kehidupan (infeksi, trauma, dan sejenisnya);
• menganalisis perilaku anak atas dasar pribadi dengan dia untuk berkomunikasi, check it out untuk perhatian, kemampuan berpikir logis, mengingat, pemahaman, mengajukan pertanyaan, dan sebagainya (anak 5 tahun ZPRR menunjukkan masalah terapi tidak hanya berbicara, tetapi juga ketidakmampuan untuk berpikir logis, untuk memecahkan tugas-tugas sederhana yang sesuai dengan nya usia, berorientasi dalam hal "lebih cepat, lebih lama," "lebih-kurang" dan sejenisnya, dibandingkan dengan merasionalisasi nilai warna, karakteristik benda asing itu);
• melakukan pemeriksaan klinis (pemeriksaan oleh seorang ahli saraf, terapi bicara, neuropsikolog);
• dalam beberapa kasus, dokter mungkin merujuk anak untuk tes (tes kromosom, metabolisme dan analisis genetik, dll);
• kadang-kadang menghabiskan diagnostik diferensial komputer.

Dengan akurat cacat diagnosis ZPRR diberikan, biasanya selama 1-2 tahun. Menginstalnya pada dasar dari ITU (pemeriksaan medis-sosial). Selama lebih dari 2 tahun, cacat tidak memberikan karena alasan sederhana bahwa gagasan "delay" berarti sementara dan cepat atau lambat mengasumsikan standar prestasi. Oleh karena itu, setelah berakhirnya anak-anak cacat harus kembali mengambil komisi dan mengambil kesimpulan baru oleh ITU.

metode utama pengobatan

Semua dokter setuju dengan: pengobatan sebelumnya dimulai ZPRR, yang lebih menguntungkan adalah prognosis.

Metode pengobatan untuk setiap anak dapat bervariasi. Hal ini tergantung pada alasan atas keterlambatan dalam pembangunan. Dalam semua kasus, diperlukan pendekatan yang komprehensif, karena kelas terapi hanya pembicaraan atau tablet tidak dapat mencapai 100% sukses. Pada saat ini, metode pengobatan termasuk:

1. Reflexology mikro. Pada saat yang sama menghasilkan dampak minimal pada electroimpulses poin bioaktif dan zona otak, yang merupakan pelanggaran, serta mereka yang bertanggung jawab untuk perkembangan bahasa, maka mengembalikan sistem saraf pusat. Efek terbesar dari metode ini ditandai pada pasien dengan hidrosefalus. Metode yang digunakan sampai anak mencapai usia 6 bulan.

2. Terapi obat.

3. Kelas Terapi wicara, diksi dan koreksi pengucapan.

4. merangsang terapi.

5. Bekerja dengan psikolog, psikoterapis.

Pada kasus yang parah pengobatan terdiri menerapkan ZPRR autoneyritoterapii (nootropics pengenalan otak) dan mikro (pembuluh tambahan bertambah ke daerah-daerah otak yang bertanggung jawab untuk pidato).

hasil yang sangat baik diperoleh dengan perawatan di Israel, Jerman, Cina.

metode tambahan

Anehnya hasil yang baik pada anak-anak diperlakukan ZPRR metode konvensional. Ini termasuk:

• osteopati (dampak manual pada titik-titik tertentu dari tubuh keseimbangan ini dicapai dalam sistem saraf, jiwa dan metabolisme.);
• riding terapi (ippoterapiya);
• berenang dengan lumba-lumba (dolphin);
• dampaknya tidak musik anak, bau (aromaterapi);
• beberapa sesi pada pemikiran logis dan keterampilan motorik (teka-teki, Lego), permainan aktif.

Orangtua perlu banyak, dan secara teratur bekerja dengan anak-anak, yang melihat lag dalam perkembangan mental dan pidato, menggunakan salah satu permainan yang tersedia, datang untuk menyenangkan anak, tugas yang menarik dan sederhana kepadanya.

Pandangan orang tua dan dokter

Kerabat dari anak-anak yang telah didiagnosis dengan ZPRR, ulasan tentang pengobatan, dan kegiatan dokter menerima kecacatan cuti berbeda, tergantung pada hasil. Tentang cacat: banyak ibu dan ayah terhadap fakta bahwa itu memberikan seorang anak yang di bawah 3 tahun, dan percaya bahwa sedikit keterlambatan dalam perkembangan bicara bisa diatasi, sehingga tidak perlu memakai anak stigma. Juga, banyak orang tua melawan arah anak di lembaga pra-sekolah khusus, mungkin percaya bahwa di TK yang normal menghilang keterbelakangan lebih cepat. Satu-satunya hal semua orang setuju orang tua: anak remedial perlu belajar banyak, pastikan untuk menghubungi ahli terapi bicara, jika mungkin menggunakan pengobatan konvensional yang membantu sangat baik, terutama dalam kasus di mana ada kecuali ZPRR juga Ach.

Berat komentar apresiatif tentang pengobatan anak-anak di Klinik untuk Restorative Neurology (Moscow), seorang dokter yang benar-benar bekerja keajaiban dan membantu menyingkirkan hampir ZPRR, autisme dan cacat lainnya.

Dokter tentang anak-anak dengan ZPRR percaya bahwa keterbelakangan tidak disebabkan oleh kondisi yang serius (cerebral palsy, down syndrome, dan lain-lain) dapat benar-benar dikurangi menjadi nol jika pengobatan dimulai dalam waktu.