Analisis produk dari aktivitas dalam psikologi: keuntungan dan kerugian

psikologi ilmiah selama perkembangannya telah mencapai hasil yang cukup. Ini dirumuskan hukum-hukum perkembangan mental manusia, dalam teori yang berbeda dari pembuktian alasan untuk perilaku masyarakat, karakteristik psikologis mereka dan jenis. Selain itu, pendekatan ilmiah untuk metode untuk mendapatkan semua informasi. Di salah satu metode memperoleh data tentang seseorang, analisis produk dari kegiatan - pada.

Analisis produk aktivitas dalam psikologi

Mari kita mendefinisikan apa konsep ini. Analisis produk aktivitas (ADF) - metode penelitian karakteristik psikologis seseorang dengan memeriksa hasil kerja mereka atau kegiatan kreatif. Berbeda dengan metode psikologis dasar (observasi dan eksperimen), ADF dilakukan secara tidak langsung, t. E., Tanpa psikolog komunikasi langsung dan kliennya. Studi spesialis produk grafis, musik, drama, kreativitas manusia dan atas dasar mereka membuat kesimpulan tentang karakteristik psikologis.

Analisis produk aktivitas dalam psikologi yang paling sering digunakan dalam pekerjaan dengan anak-anak dari segala usia, sehingga membeli "pop" dalam praktek mengajar.

Arsip atau metode praksimetrichesky

Untuk metode psikologis ini ada nama lain - arsip. Mereka menggunakan istilah ini dalam Amerika kerja psikolog nya. Mereka dimaksudkan untuk metode arsip mempelajari kehidupan seseorang melalui produk-produknya kerja, kreativitas, entri buku harian, arsip data di atasnya. Ia memiliki semacam metode biografi, yang memungkinkan untuk mempelajari cara hidup seorang individu atau sekelompok orang melalui prestasi kreatif dan profesional mereka. Jadi manusia yang modern belajar tentang kehidupan, hubungan, dan fitur pribadi orang-orang terkenal dari masa lalu.

Dalam psikologi domestik nama yang lebih umum dari "kegiatan analisis produk" atau praksimetrichesky (dari bahasa Yunani "praksis." - "tindakan"). Dalam masyarakat kita, metode ini banyak digunakan dalam psikologi pendidikan untuk studi perkembangan anak.

Analisis produk aktivitas anak-anak

ADF sangat umum untuk bekerja dengan anak-anak dari usia yang sangat muda, karena memungkinkan untuk kondisi nyaman untuk bayi Anda (dalam permainan) untuk membuktikan diri. Anak-anak kecil tidak mampu secara verbal menggambarkan pengalaman mereka, mereka belum tahu nama apa yang saat ini mereka rasakan. Tapi bisa melakukannya dengan cara lain - untuk menggambarkan di atas kertas, bermain dengan teman-teman Anda, menulis dalam buku. Semua ini bisa menjadi bahan berharga bagi seorang psikolog yang bekerja dengan anak Anda.

Analisis produk dari aktivitas anak-anak melibatkan studi tentang data seperti:

• produk dari kegiatan mulai dalam permainan: angka dari tanah liat, desain dari bahan yang berbeda, item untuk permainan petak-role-playing;
• produk bekerja: panen, kerajinan di pelajaran tenaga kerja;
• bahan produktif, kreativitas: gambar, puisi, catatan, lagu, tulisan, dan aplikasi lainnya;
• sesi pelatihan produk: kertas tes, draft, pekerjaan rumah.

Melalui studi bahan-bahan ini, kita dapat menarik kesimpulan tentang tingkat pengetahuan, pembentukan keterampilan, ketersediaan keterampilan, fokus bunga, kondisi emosional anak, hubungan dengan orang lain.

Dalam beberapa kasus, metode ini digunakan?

Metode analisis psikologis aktivitas produk - cara yang efektif untuk studi komprehensif dari jiwa anak. Hal ini memungkinkan Anda untuk mengidentifikasi fitur seperti:

• proses mental (berpikir, perhatian, memori, dll);
• keadaan mental (mood);
• sifat-sifat mental (karakter, kapasitas - semua yang membuat kepribadian anak).

Dengan demikian, metode ini dapat digunakan dalam berbagai situasi - untuk mengidentifikasi penyebab underachievement siswa, sedangkan kesulitan dalam adaptasi anak untuk mengeksplorasi hubungannya dengan orang dewasa dan teman sebaya, untuk menentukan kepentingan dan kecenderungan anak untuk jenis tertentu kegiatan.

Daftar goes on, karena jumlah pertanyaan tentang perkembangan makmur bayi meningkat dengan usia. Seorang psikolog yang berpengalaman akan selalu membantu orang tua yang bersangkutan dan guru jika arsenal metode kerja adalah analisis kinerja produk.

Kondisi apa harus dipenuhi?

Untuk metode memberikan hasil yang paling lengkap dan akurat, psikolog mengamati sejumlah kondisi untuk melaksanakan penelitian:

• mengartikulasikan tujuan - khususnya apa dan apa yang dipelajari (misalnya, ekspresi hubungan anak 6 tahun dengan orang dewasa yang signifikan dan rekan-rekan di gambar);
• memilih anak-anak (jika kelompok ini) usia yang sesuai (dalam hal ini, 6) dan setelah mengatakan keterampilan (misalnya, cat);
• untuk semua anak-anak, mempersiapkan kondisi yang sama untuk kegiatan (bahan yang sama, tempat);
• meminimalkan dampak mereka sendiri pada anak-anak yang bekerja proses memastikan bahwa anak-anak bekerja pada mereka sendiri dan termotivasi;
• Ia menangkap reaksi emosional anak-anak yang terjadi selama operasi;
• jika penelitian melibatkan percakapan lebih lanjut dengan anak tentang penciptaan produk-nya, terlebih dahulu mempersiapkan pertanyaan;
• menyediakan kriteria, produk akhir akan dievaluasi di mana (misalnya, pilihan skema warna, komposisi).

Bagaimana analisis?

Metode ini melibatkan analisis proses dan produk kinerja. Ini berarti bahwa tidak hanya produk akhir dari pekerjaan anak mungkin membawa informasi tentang hal itu, tetapi juga proses penciptaannya. Misalnya, ketika anak-anak bermain dalam perumusan dongeng, adalah mungkin untuk melihat bagaimana mereka terlibat dalam proses, berapa banyak mereka menyukai peran dan bagaimana mereka bertindak keluar, sebagai sesuai dengan teks peran, serta sesuatu yang baru yang membuat anak dalam proses.

Jika dianalisis lebih banyak aktivitas pasif, misalnya, cetakan atau gambar, Anda dapat menangkap reaksi emosional anak terhadap apa yang terjadi, untuk melihat bagaimana ia mengevaluasi pekerjaannya, sejauh produk yang dihasilkan sesuai dengan ide asli.

Kinerja produk akhir dievaluasi sesuai dengan kriteria tertentu. Mereka tergantung pada apa tujuan ditetapkan. Ini mungkin tingkat perkembangan fungsi mental tertentu dari anak, keadaan emosional nya, memiliki kemampuan untuk beberapa kegiatan dan sebagainya.

Tahapan penelitian

Seperti semua penelitian psikologis, analisis aktivitas produk melibatkan berlalunya beberapa tahap:

• Persiapan - pengumpulan data primer tentang anak, pengaturan hipotesis (yang mengapa ada, apa yang dapat dihubungkan), persiapan bahan untuk analisis;
• pemeriksaan langsung - analisis psikologis produk dari kegiatan; jika perlu - pelengkap metode lainnya;
• tahap akhir - sistematisasi data, membandingkan mereka dengan hipotesis (jika asumsi dikonfirmasi), untuk membuat rekomendasi pada pekerjaan dengan anak untuk orang tua dan guru.

Partisipasi anak diharapkan hanya di tahap kedua. Semua langkah-langkah lain tidak psikolog.

Keuntungan dari metode ini

analisis produk oleh aktivitas berasal distribusi yang luas dalam psikologi barat dan nasional melalui sejumlah keuntungan yang memiliki:

• Kesempatan untuk mengumpulkan bahan yang cukup luas sebagai band, dan satu anak.
• Kemungkinan untuk mengikuti dinamika perkembangan psikologis anak dengan membandingkan produk kreatif yang lebih tua dan terbaru. Misalnya, untuk melihat berapa banyak ditingkatkan baik keterampilan motorik tangan, sebagai perubahan sikap anak untuk satu atau aspek lain dari hidupnya, dll
• Ini adalah cara paling alami untuk belajar untuk anak pikirannya: bayi pekerjaan main-main terasa nyaman dan santai.
• Kesempatan untuk mengidentifikasi berbagai karakteristik psikologis anak - pada tingkat perhatian dengan alam.

Kekurangan menganalisis kegiatan produk

Setiap metode penelitian memiliki kekurangan, yang dapat mempengaruhi hasil. Analisis kegiatan studi produk dapat dikenakan kesulitan seperti:

• Penggunaan metode ini terbatas pada karakteristik usia anak. Misalnya, untuk belajar menggambar bayi, perlu bahwa ia sudah punya keterampilan menggambar.
• Hasil pengolahan dapat dikenakan subyektif penilaian psikologis (misalnya, keaslian gambar). Hal ini memerlukan kriteria penilaian yang jelas, yang mengecualikan bias peneliti.
• Untuk studi komprehensif identitas seseorang dengan menggunakan ADF harus cukup banyak waktu dan sumber daya.

Berbagai metode produk kegiatan penelitian

Analisis aktivitas produk memiliki spesies sendiri atau dapat digunakan sebagai bagian dari metode lain dari penelitian psikologis. Ini termasuk teknik proyektif. esensi mereka - proyeksi (transfer image) sifat intrinsik dari pengalaman manusia untuk produk karyanya. Mempelajarinya, kita dapat memperoleh data tentang perkembangan manusia.

Ini berbeda dari klasik proyektif metode ADF dalam hal ini memiliki bahan baku yang pekerjaan dilakukan, dan instruksi khusus. Misalnya, subjek mendapat tugas untuk menggambar pada topik tertentu, untuk melengkapi kalimat tidak lengkap, membuat cerita pada gambar, dan sebagainya. D. Metode-metode yang paling terkenal termasuk "Spot dari Rorschach", "Non-ada hewan", "rumah, pohon, seorang laki-laki" dan lain-lain.

teknik proyektif yang efektif tidak hanya dalam bekerja dengan anak-anak, tetapi dengan orang dewasa serta orang-orang yang memiliki penyakit mental.

Metode interpretasi modern lain memiliki professiografiya. Ia menggunakan orang ADF yang menjadi milik jenis tertentu kegiatan profesional. Melalui pengumpulan data tersebut, persyaratan output, yang diperlukan untuk penguasaan sukses dari profesi tertentu. Ini karakteristik fisiologis, sosial dan psikologis seseorang. Misalnya, untuk menjadi guru yang sukses, di samping pelatihan teori, spesialis harus bijaksana, sabar, mampu mengendalikan emosi mereka, lebih fleksibel dan akal.

Analisis isi sebagai metode semi

Jenis yang paling umum dikembangkan dan metode pengarsipan memiliki analisis isi. Hal ini digunakan tidak hanya dalam psikologi tetapi juga dalam ilmu-ilmu sosial lainnya, komunikasi. Metode ini melibatkan pemeriksaan unit teks dan klasifikasinya. Unit-unit ini meliputi:

• kata individu;
• frasa (frasa);
• tema;
• pesan secara keseluruhan.

Metode ini lebih akurat, karena melibatkan operasi matematika dengan gambar-gambar yang diterima. Semua unit studi dihitung untuk menentukan frekuensi penggunaan dan sistematisasi. Hal ini memungkinkan untuk menarik kesimpulan tentang karakteristik psikologis penulis, tentang hubungannya dengan penerima pesan, serta proses sosio-psikologis global dalam kelompok besar orang.

Potensi sumber untuk analisis konten adalah buku, buku harian pribadi, catatan di surat kabar, lagu, puisi dan sebagainya. D.

Analisis dokumentasi pedagogis

Banyak digunakan dalam praktek mengajar dan mendidik anak-anak menerima berbagai lain dari ADF. Ini analisis dokumentasi pedagogis.

Modern guru, psikolog atau pekerja sosial setiap hari dihadapkan dengan volume besar data pada murid. Ini adalah catatan yang berbeda:

• spesifikasi;
• riwayat kesehatan;
• otobiografi;
• majalah penilaian pengetahuan;
• risalah rapat;
• buku harian sekolah siswa;
• perintah dan instruksi manual.

Semua ini setelah mempelajari dan pemesanan memungkinkan Anda untuk membuat gambaran keseluruhan dari perkembangan anak, untuk mengidentifikasi titik-titik masalah dan cara untuk menyelesaikannya.

analisis produk oleh aktivitas dalam psikologi - alat yang efektif dalam pekerjaan spesialis. Untuk menggunakannya cukup pelatihan teori. Ini adalah praktek yang terus menerus, kepentingan dan keinginan untuk mengembangkan semua waktu. Tetapi jika orang tua mempercayakan anak mereka ke dokter spesialis seperti itu, mereka akan yakin bahwa mereka akan menerima informasi rinci tentang hal itu dan bantuan yang berkualitas.