Filsafat dan Metodologi Ilmu Pengetahuan.

Metode - adalah, di atas semua, cara untuk sesuatu yang lain, cara kegiatan sosial tidak hanya informatif, tetapi juga dalam bentuk lain. Konsep metodologi ilmu memiliki dua makna dasar:

1. Sistem teknik tertentu, operasi dan metode yang digunakan dalam bidang kegiatan tertentu (politik, ilmu pengetahuan, seni).
2. Teori metode atau doktrin dari sistem. Dengan demikian, metodologi ilmu meneliti struktur dan pengembangan ilmu pengetahuan, metode dan sarana penelitian ilmiah, cara-cara meringkas hasil dan mekanisme pengetahuan dalam praktek.

Ini mengikuti bahwa metode - metode kombinasi tertentu, aturan dan standar pengetahuan dan tindakan. Bahwa metode disiplin mencari kebenaran, memungkinkan menghemat waktu dan tenaga untuk datang lebih dekat ke tujuan nya. Fungsi utamanya adalah untuk mengatur metode kognitif dan lainnya bentuk kegiatan. Salah satu metode yang dikembangkan atas dasar asumsi-asumsi teoritis, dan efisiensi selalu karena teori substansial, mendasar dan mendalam yang kemudian dikompresi dalam metode.

metodologi ilmiah ada dan berkembang hanya dalam dialektika kompleks tujuan dan subjektif. Namun, diasumsikan bahwa metode apapun, pertama-tama, adalah tujuan dan informatif, tetapi pada saat yang sama sedikit subjektif. Semua metode ilmiah dibagi menjadi lima kelompok utama:

1. metode filosofis. Yang paling kuno metode filosofis - dialektis dan metafisik. Ini juga dapat mencakup analisis, fenomenologis, metode intuitif.
2. metode ilmiah. Metode tersebut telah menemukan aplikasi luas dalam ilmu abad XX, mereka mewakili jenis metodologi antara ajaran filosofis dan penyediaan mendasar dari beberapa ilmu-ilmu khusus.
3. metode Chastnonauchnogo mewakili seperangkat prinsip dan metode pengetahuan, serta teknik penelitian dan prosedur yang digunakan dalam beberapa bidang ilmu pengetahuan dan dasar terkait bentuk gerak.
4. metode disiplin termasuk sistem teknik yang digunakan dalam disiplin tertentu pada antarmuka ilmu pengetahuan, atau terkait dengan ilmu itu sendiri. Setiap ilmu dasar melibatkan subyek yang kompleks dan metode riset asli.
5. Metode penelitian interdisipliner. Mereka adalah serangkaian sintetis, metode integratif yang berfokus pada sendi dari disiplin ilmu.

Filosofi dan metodologi ilmu yang paling sering adalah sebagai berikut metode: observasi, perbandingan dan percobaan, sebagai akibat dari yang ada intervensi aktif dalam proses yang ada. Di antara mereka yang paling sering terisolasi formalisasi, hipotetis-deduktif dan metode aksiomatik.

1. Formalisasi - pemetaan pengetahuan umum dalam ekspresi simbolik. Hal ini dibuat untuk ekspresi pemikiran, dengan kemungkinan pengecualian pemahaman ambigu.
2. Metode aksiomatik - metode membangun teori ilmiah didasarkan pada beberapa posisi mulai, dari mana semua pernyataan lain muncul cara yang logis.
3. Hipotetis-deduktif Metode - cara untuk mempelajari teori, esensi yang adalah untuk membentuk suatu sistem hipotesis, yang kesimpulan dari fakta-fakta empiris.

Logika dan metodologi ilmu pengetahuan secara luas digunakan teknik logis umum dan metode penelitian, yang dapat diidentifikasi:

1. Analisis - pemisahan mental atau nyata dari sebuah objek menjadi beberapa bagian.
2. Sintesis - penggabungan objek dalam satu unit.
3. Abstraksi - proses abstraksi dari hubungan dan sifat dari fenomena yang dipelajari, dengan merilis beberapa fasilitas penting.
4. Idealisasi - fungsi logis terkait dengan pembentukan benda abstrak.
5. Induksi - gerakan pemikiran dari fakta-fakta individu pada umumnya.
6. Pengurangan - Mengembalikan proses belajar dari pengalaman bersama dengan fakta-fakta individu.
7. Analogi - perbandingan dan penentuan kesamaan antara objek non-identik.
8. Modeling - Metode Penelitian pemutaran objek dengan sifat-sifat mereka ke objek lain.

Metodologi ilmu, seperti ilmu itu sendiri - sebuah fenomena murni sejarah, sehingga setiap metode dan teknik pembelajaran itu terus-menerus ditingkatkan dan dikembangkan, tanpa kehilangan esensi sejati.