Informasi yang modern Lingkungan - apa ini?

Informasi yang modern Lingkungan - apa ini? Apa tujuan penciptaannya? Apa keuntungan, setidaknya dalam teori, harus menyediakan publik? Dan kepada siapa adalah yang pertama? Pada masalah ini, serta sejumlah orang lain, dan akan dijawab dalam artikel ini.

informasi umum

Berbicara tentang apa artinya istilah seperti "lingkungan informasi", perlu dicatat bahwa cukup sulit untuk mengungkapkan satu definisi. Oleh karena itu, dalam rangka memahami sebanyak mungkin, memberikan beberapa pendapat. Menurut O. I. Sokolovoy, sehingga harus disebut sistem pendidikan dan jaminan dalam bentuk material dan teknis, regulasi, keuangan, komponen ekonomi dan manajemen. AA Andreev percaya bahwa itu adalah relevan informasi anthroposophic rombongan, yang tujuan utamanya - potensi kreatif. pendapat V. A. Yasvin yang totalitas semua peluang untuk pengembangan dan pelatihan individu. Dan di bawah ini mengacu pada aspek positif dan negatif. Hal utama - bahwa mereka dicegah. interpretasi yang menarik dan O. Ilchenko, yang menurut media informasi - itu adalah bagian dari ruang yang paling dekat dengan individu tertentu dan lingkungan dan adalah seperangkat kondisi di mana kegiatan. Secara umum, seperti yang Anda lihat, tidak ada persatuan di antara para ulama. Tapi harus fokus pada interpretasi tertentu materi kualitatif.

seleksi

Sebagai interpretasi yang paling tepat dari SD sariawan dipilih. Menurut dia, media informasi - itu diselenggarakan pada prinsip koleksi sistematis lembaga pendidikan, bank data, jaringan informasi global dan lokal, departemen pemerintah dan koleksi buku menurut mereka fungsional, teritorial dan subjek-tematik menangani. Selain itu, perlu untuk membawa dan transfer dana, protokol komunikasi, sumber daya yang digunakan, perangkat keras dan perangkat lunak, dukungan organisasi dan metodologi yang bertujuan untuk kegiatan pendidikan.

fitur topologi

Untuk lebih memahami apa yang merupakan lingkungan informasi tunggal, pilih poin utama:

1. Ini adalah objek komposit yang memiliki sifat sistemik.
2. Terpadu lingkungan informasi dalam rangka untuk mencapai efek komprehensif pelaksanaan tujuan ini adalah untuk memiliki properti ini, sebagai integritas pendidikan dan pelatihan.
3. Ini untuk hasil terbaik wajib untuk mengembangkan satu set hubungan manusia dalam konteks adaptasi sosial budaya dan ideologis dari individu untuk dunia dan sebaliknya.
4. Untuk menilai efisiensi, yang memiliki informasi media monitor tunggal karakteristik positif dan negatif yang dihasilkan pelajaran. Ini harus mencoba untuk menyesuaikan hasil nilai vektor orientasi memerintahkan.
5. Perlu dipahami bahwa informasi lingkungan pendidikan tidak hanya kondisi, tetapi juga sarana pendidikan dan pelatihan.
6. Untuk menciptakan kondisi terkemuka sistem koordinat menggunakan komponen psiko-didaktik dan spasial-objektif.
7. Informasi lingkungan pendidikan merupakan aktivitas individual substrat, yang bergerak dari situasi hidup belajar.

Sebuah penyimpangan kecil

Ada banyak pembicaraan tentang bagaimana lingkungan diperlukan informasi, sistem informasi, dan banyak lagi. apakah mereka sebelumnya? Tentu saja. Tapi dalam kasus ini kita memiliki kekhasan yang sekarang sangat mudah untuk mendapatkan akses ke informasi tertentu. Dan untuk melatih bisa berada di mana saja. Oleh karena itu kita dapat mengatakan bahwa lingkungan = lingkungan informasi. Pertanyaannya adalah setelah kami menerima pengetahuan.

fitur konseptual

Terlepas dari kenyataan bahwa untuk menggambarkan situasi saat ini dan proses yang digunakan kata "lingkungan" (atau bahkan "ruang"), ini tidak sepenuhnya benar. Lebih tepat, menurut beberapa ilmuwan, masih istilah seperti "sistem". Mengapa? Fakta bahwa penggunaan frase seperti "Lingkungan", "lingkungan informasi" mulai agak dengan PNS di bidang pendidikan, bukan ilmuwan dan pendidik. Ada keadaan ini mungkin karena fakta bahwa tidak ada waktu untuk berpikir tentang kemurnian definisi ilmiah. Dengan demikian, dalam banyak interpretasi dari kata dapat ditemukan bahwa lingkungan informasi modern adalah kumpulan (atau sistem) dari berbagai elemen - teknis, pendidikan, dan komponen lainnya. Kita tidak boleh lupa tentang peserta. Ini dipahami baik guru dan murid di bawah mereka. Studi yang menarik dari masalah ini dilakukan Peskovsky EA Jadi, jika analisis yang ketat, ditetapkan bahwa lingkungan pendidikan - subsistem dari lingkungan sosial dan budaya. Ini termasuk 154 fakta, situasi dan keadaan yang telah dikembangkan sepanjang sejarah dan ditujukan untuk organisasi yang koheren. Tapi lingkup sosial-budaya dianggap sebagai sistem faktor kunci yang mempengaruhi perkembangan manusia dan pendidikan anak.

Dan apa yang harus dilakukan tentang hal itu?

Untuk memahami proses yang kompleks dan fenomena dan untuk mengembangkan saran ilmiah yang efektif, sering menggunakan pemodelan. Penuh waktu pendidikan dan pembelajaran melalui Internet yang dijelaskan satu model teoritis. Harus itu? Ya! Ini adalah kekuatan ilmu - bahwa berbagai proses dapat dijelaskan oleh model. Selain itu, memungkinkan Anda untuk mengartikulasikan isu-isu dan tantangan yang perlu untuk menemukan jawaban. Jadi, yang paling berat adalah isi tujuan informasi, alat komunikasi, metode pelatihan, bentuk. Juga, Anda dan meringkas gambar dari siswa dan guru.

Hasil simulasi informasi dan lingkungan pendidikan

Model ini cocok untuk analisis berbagai proses pedagogis. Pada dasarnya kita dapat merumuskan visi lain dari topik. Dan ini akan membantu kami informasi. Informasi Lingkungan - adalah sebuah sistem pedagogis, yang meliputi dukungan dalam bentuk komponen keuangan, ekonomi, keuangan, teknis, hukum dan administrasi. Apa inti dalam kasus ini? Mereka bertindak langsung memiliki sistem pedagogis. Menyelidiki berbagai proses pedagogis.

contoh

Pertimbangan seperti kompleks dan pada saat yang sama topik yang menarik sulit untuk membayangkan tanpa memperhatikan model lingkungan pendidikan modern. Dan dalam representasi virtual dari lembaga yang dipilih sebagai contoh. Teknologi lingkungan informasi, yang dianggap mewakili satu set modul software yang saling terkait (layanan), melalui mana dimungkinkan untuk mempersiapkan dan melaksanakan proses pendidikan bersama-sama dengan pelaksanaan setiap kategori pengguna dari tanggung jawab fungsional mereka. Hal utama dalam kasus ini adalah siswa dan guru. Satu set pusat layanan - perangkat lunak khas. Tetapi struktur dan konten yang dibuat oleh sumber daya akan ditentukan oleh lembaga itu sendiri. Jadi, e-library, ruang kelas, administrasi dan lainnya yang diperlukan dapat dimasukkan sebagai elemen kunci.

ciri

Bagaimana inkarnasi dan pengembangan lingkungan informasi? Awalnya, analisis metodis, organisasi dan ilmiah kegiatan lembaga pendidikan (pembibitan, taman kanak-kanak, sekolah, universitas, lembaga pendidikan dan penelitian). Kemudian mengumpulkan informasi tentang jenis, isi dan karakteristik informasi yang menjamin fungsi mata pelajaran. Kemudian Anda perlu mengembangkan konsep didasarkan pada organisasi, ilmiah, pendidikan dan fungsi lainnya. Kemudian dibangun struktur dan prinsip kerja dari kelas virtual (departemen, laboratorium, dan sebagainya.). Kemudian Anda dapat mulai mengembangkan sebuah situs di Internet, di mana semua informasi yang diperlukan akan diposting. Keuntungan dari pendekatan ini adalah bahwa subjek dapat bertindak tidak hanya di daerah yang sangat terbatas, tapi seluruh negeri, dan bahkan di luar negeri. Tentu saja, untuk kelas sekolah yang tidak membutuhkan. Tetapi jika Anda mempertimbangkan aspek ini dari perspektif Departemen universitas atau laboratorium penelitian, hal ini sangat berguna.

kesimpulan

Informasi, lingkungan pendidikan (atau sistem) memiliki masa depan yang sangat menjanjikan. Sekarang sulit untuk mengatakan apa yang mereka diterjemahkan, tetapi bahwa pembangunan akan pergi - pasti. Di masa depan, ini dapat diwujudkan dalam kelas virtual, di mana siswa akan dapat melihat sendiri bagaimana dan apa yang terjadi (meskipun lebih tepat untuk mengatakan bahwa mereka akan melihat simulasi berkualitas tinggi). Menggunakan pendekatan ini akan memungkinkan untuk meningkatkan efektivitas pelatihan. Dan ini, pada gilirannya, akan sangat berguna untuk seluruh negeri - karena lebih terdidik, semakin sedikit kejahatan, kemakmuran ekonomi yang lebih tinggi dan banyak hal positif lainnya, melihat itu, kita bisa percaya diri mengatakan: IOS perlu mengembangkan dan meningkatkan untuk hasil terbaik!