Terapi seni untuk anak-anak prasekolah: tujuan, prinsip, olahraga

Seni terapi dalam terjemahan harfiah dari bahasa Inggris - "art therapy". Metode unik ini dari pengungkapan identitas alami, yang berhasil digunakan oleh psikoterapis, psikolog, guru. hari ini membayar banyak perhatian, dan untuk alasan yang baik. Mari kita cari tahu mengapa terapi seni sangat diperlukan untuk anak-anak prasekolah.

Ketika anak mengambil upaya pertama untuk menciptakan? Itu benar, segera mulai untuk duduk dan mencoba untuk memegang sendok sendiri. Bubur, kentang tumbuk dan hidangan lainnya jatuh tidak hanya di mulut tapi tanpa gagal dioleskan di atas meja dan pakaian. Bayi Ini memberi terlukiskan kesenangan, karena ia tidak hanya makan, tetapi juga untuk tahu dunia di sekelilingnya. anak tumbuh, periode ini berlalu, namun kebutuhan untuk mentransfer semua pikiran dan perasaan dalam kehidupan tetap. Prasekolah mulai membuat dengan bantuan semua yang datang ke tangan, dan ia melakukannya pada wallpaper, jendela, pintu dan sebagainya. D. Orang tua menarik anak itu, dan memang demikian, ia harus tahu aturan. Dan bagaimana dengan penerbangan mewah? Dan di sini itu hanya dan diperlukan terapi seni untuk anak-anak prasekolah. pelatihan Program di beberapa TK harus menyertakan metode ini.

Apa tujuan dari terapi seni?

Tugas utama yang meliputi metode:

• pengembangan kontrol diri;
• memfasilitasi komunikasi dalam masyarakat;
• deteksi tepat waktu masalah psikologis;
• pelatihan konsentrasi pada perasaan dan sensasi;
• psikoterapi kompleks (metode pembantu);
• mengungkapkan kreatif kemampuan, dan sebagainya. d.

terapi seni untuk anak-anak prasekolah: bagaimana metode karya

Perlu dicatat bahwa ada beberapa jenis terapi seni, yang didasarkan pada berbagai jenis seni:

• isotherapy (melukis, menggambar, molding, dll ...);
• terapi pasir;
• terapi warna;
• biblioterapi (menulis puisi, dongeng);
• terapi musik;
• terapi tari, dan lain-lain.

Setiap jenis memiliki metode sendiri. Seorang guru profesional mereka dan berhasil digunakan dalam pekerjaan dengan anak-anak prasekolah. Semua jenis di atas memiliki satu kesamaan - prinsip tindakan. Ini terletak pada kenyataan bahwa aktivitas dari satu belahan otak untuk "switch" yang lain. Belahan kiri - adalah kesadaran, pikiran, yang tidak selalu merilis perasaan tulus. Belahan kanan "termasuk" proses bawah sadar, dan kita melihat emosi nyata. terapi seni untuk anak-anak prasekolah - kegiatan yang memungkinkan dua belahan untuk bekerja secara produktif. Pekerjaan ini bertujuan untuk memahami dan memperbaiki kompleks sadar dan ketakutan.

terapi seni untuk anak-anak prasekolah: latihan

1. Pasir kerja. Anak-anak prasekolah sangat menyukai ini latihan, yaitu itu memecahkan semua tugas-tugas. Hari ini, adalah dalam banyak TK memiliki kotak paling biasa pasir. Kegagalan istana nya, menggambar di atasnya untuk membuat berbagai bentuk, anak mengekspresikan diri, membebaskan.
2. Coretan. Untuk latihan ini akan memerlukan pena dan kertas. Anak, melamun, menunjukkan garis berbagai, bentuk. Lalu ia perlu mempertimbangkan menggambar dan menjelaskan apa jenis gambar. Selama ini waktu Anda sudah menyadari nya dorisovyvat add ekstra sentuhan.
3. Monotype ( "sidik jari"). Ini adalah bentuk yang sangat menghibur dari terapi seni. Untuk melakukan hal ini, tinta, tinta atau cat air membuat gambar (garis, noda dan sebagainya. P.) Pada permukaan yang tidak menyerap tinta. Maka perlu untuk melampirkan ke permukaan kertas lembar di mana jejak pola cermin. anak melihat gambar yang dihasilkan yang menjelaskan hal itu, dorisovyvaet.

terapi seni untuk anak-anak prasekolah memungkinkan anak-anak untuk mengekspresikan diri, memberikan kontribusi untuk manifestasi dari masalah internal dan pengalaman.