Tahapan utama ekonomi pembangunan, topik dan metode. ekonomi modern

kehidupan masyarakat sangat beragam. Untuk mempelajari berbagai bidang umat manusia keberadaannya telah menciptakan berbagai disiplin ilmu. Salah satunya adalah teori ekonomi. Studi ilmu ini pasti akan perlu untuk memulai dengan sejarah asal-usul dan perkembangan. Ini akan memungkinkan pemahaman yang lebih baik dari disiplin sulit.

Penentuan ekonomi

Ada berbagai penafsiran dari disiplin ini multifaset dan luas, yang masing-masing sudah benar. Di satu sisi, ekonomi - kegiatan ekonomi ini. Di sisi lain - nasional atau rumah tangga. Percakapan dapat pergi tentang ekonomi bisnis, industri, atau seluruh negeri. Tapi hati bahwa mungkin, teori ini adalah dasar dari setiap masyarakat.

Ini adalah keadaan sistem pendukung kehidupan, pemecahan masalah tidak hanya produksi, tetapi juga untuk distribusi lebih lanjut dan konsumsi berbagai barang. Kami bisa mengatakan bahwa ekonomi telah muncul dengan seorang pria. Hari ini, terus ada untuk kepentingan semua orang.

ekonomi

Terjadinya salah satu disiplin upaya sebelumnya orang untuk memecahkan isu-isu tertentu yang berkaitan dengan penyediaan hidup mereka. Ekonomi dan ilmu ekonomi juga muncul untuk alasan ini. Dikatakan bahwa awal dari pengetahuan orang-orang disiplin yang dimiliki bahkan dalam masyarakat primitif, ketika suatu bagian tertentu dari masing-masing produk diekstraksi diperoleh masing-masing anggotanya.

ilmu ekonomi mempelajari aturan-aturan yang membantu negara, perusahaan atau orang untuk memecahkan masalah ekonomi. Itulah sebabnya pengetahuan tentang disiplin ini penting untuk perkembangan masyarakat apapun.

tahap pembentukan

Ekonomi dan ilmu ekonomi terus berkembang dengan pria itu. Aturan dan peraturan disiplin ini pertama kali tercatat dalam dokumen yang diterbitkan di negara-negara di Timur Kuno. Itu adalah kode hukum Babel, yang mengambil kembali di BC 8 abad. e. perintah kemanusiaan ekonomi dicatat dalam Alkitab. Mereka milik 2 dan 1 milenium SM.

Hal ini diyakini bahwa tahap utama dari pengembangan ilmu ekonomi masih memiliki asal-usul dalam masyarakat kuno. Munculnya disiplin ini dikaitkan dengan Roma kuno dan Yunani, karya-karya filsuf. Awalnya, mereka dianggap hanya karya mengelola rumah tangga dan rumah.

Hal ini juga percaya bahwa tahap utama ilmu ekonomi sebagai disiplin independen berlangsung hanya di abad 16-17. Ini terjadi selama munculnya sistem kapitalis. Ia saat ini mulai mengembangkan komunikasi dalam perusahaan dan antara keluarga mulai membentuk pasar internasional dan nasional. Negara semakin mulai memperhatikan kehidupan ekonomi masyarakat. Semua ini adalah alasan untuk penyebaran yang lebih luas dari disiplin dalam produksi dan konsumsi berbagai barang.

Tahapan utama pembangunan meliputi ekonomi dan munculnya ekonomi politik. Istilah ini baru pertama kali muncul di abad ke-17. setelah buku Antuana De Montchretien - ekonom dari Perancis. Tenaga kerja, yang disebut "A Treatise on Political Economy", mengembangkan teori kebutuhan untuk kontrol pemerintah yang ketat dari pasar yang ada. Ada tidak lagi dianggap sebagai manajemen rumah tangga. ekonomi politik mulai mewakili ilmu hukum pembentukan pasar nasional. Dengan kata lain, disiplin secara signifikan telah memperluas ruang lingkup penyelidikan. Ini adalah tahap utama dalam pengembangan ilmu ekonomi (singkat).

Sampai saat ini, teori produksi dan distribusi berbagai barang di masing-masing negara disebut dengan cara yang berbeda. Misalnya, di Turki, dan Swedia adalah "ekonomi nasional", dan istilah dalam suara Finlandia seperti "doktrin ekonomi." Di Rusia modern, nama disiplin adalah "teori ekonomi secara umum."

subjek penelitian

Pada setiap saat, ekonom tertarik pada berbagai tantangan yang dihadapi masyarakat manusia. Itu sebabnya tidak ada interpretasi yang seragam dari subyek disiplin. Sementara beberapa ahli percaya bahwa penawaran ilmu dengan bahan kesejahteraan orang, sementara yang lain berpendapat bahwa teori menentukan organisasi konsumsi dan pertukaran. Ada banyak pendapat lain.

ekonomi modern berasal dari fakta bahwa objek penelitian adalah masalah keterbatasan sumber daya masyarakat dan infinity kebutuhan manusia material. Dalam disiplin masyarakat saat ini memecahkan masalah memperoleh manfaat yang maksimal dengan biaya terendah yang dikeluarkan.

Sistem Ilmu Ekonomi adalah teori umum. Dalam disiplin ini ada tiga bagian utama:

- Pengantar teori ekonomi;
- Ekonomi mikro;
- makroekonomi.

Semua bagian dari ilmu ekonomi memiliki makna yang lebih besar. Namun, yang pertama dari mereka sangat penting. Ia melakukan fitur fundamental dan metodologis. Itulah sebabnya tidak mungkin tanpa mempelajari perkembangan baik mikro dan makro ekonomi.

Bagian kedua mempelajari ilmu unit-unit ekonomi kecil, memberikan penjelasan tentang pilihan yang dibuat oleh perusahaan-perusahaan dan individu. Adapun ekonomi makro, ada fenomena studi skala besar pasar, sehingga tingkat negara dan masyarakat. Bagian kedua dan ketiga dari ekonomi perbedaan yang jelas belum. Mikro dan ekonomi makro terkait erat. Hal ini tidak mengherankan, karena semua keputusan yang diambil di tingkat entitas ekonomi, memiliki pengaruh langsung pada pembentukan pasar nasional.

Fungsi disiplin ekonomi

Apa peran dari ilmu produksi dan distribusi masyarakat manfaat? Fungsi utama dari ekonomi - kognitif. Disiplin menjelaskan, meringkas dan menjelaskan semua proses produksi dan konsumsi.

Sistem Ilmu Ekonomi didasarkan pada ekonomi, yang merupakan dasar metodologis utama dari semua arah nya. Ini adalah fungsi utama kedua disiplin ini. Teori, alat dan instrumen untuk studi ekonomi perdagangan dan industri, transportasi, katering dan sebagainya. D.

ilmu ekonomi melayani fungsi praktis. Hal ini mengacu pada semua langkah yang diinginkan dan tidak diinginkan dan langkah-langkah yang penting untuk kesejahteraan masyarakat pada tahap tertentu perkembangannya.

Ada ilmu sosial dan ekonomi tertentu. Fungsi utama mereka adalah untuk menguji berbagai aspek perilaku sosial individu. ilmu ini termasuk sosiologi dan ilmu politik, dan psikologi. Subyek disiplin ilmu ini tumpang tindih dengan subjek studi teori ekonomi.

metodologi

Subjek dianggap sebagai ilmu apapun, dipelajari dengan bantuan metode-metode tertentu. Metode ekonomi yang berbeda. daftar mereka meliputi:

1. logika formal. Hal ini memungkinkan fenomena ekonomi yang dipelajari oleh bentuk dan struktur mereka.
2. Analisis. Metode ini melibatkan studi tentang subyek setiap bagian secara terpisah.
3. Induksi. Metode ini mengikuti dari yang khusus ke yang umum, dan konstruksi atas dasar fakta-fakta yang dikumpulkan teori tertentu.
4. Pengurangan. Prinsip dasar dari metode ini adalah untuk membangun hipotesis yang kemudian dibandingkan dengan fakta-fakta.
5. Perbandingan. Ini adalah cara, mengungkapkan persamaan dan perbedaan antara proses dan fenomena dan memungkinkan untuk mengidentifikasi persyaratan baru yang sudah dipelajari.
6. analogi. Metode ini melibatkan transfer sifat tertentu telah mempelajari fenomena yang tidak diketahui.
7. Dialektika. Ini adalah metode yang menggunakan berbagai metode belajar yang berbeda.
8. abstraksi ilmiah. Ini mengandaikan ketetapan dari semua fenomena dari bidang ekonomi, selain sedang dipelajari.
9. Metode sejarah. Metode ini memungkinkan untuk memperkirakan karakteristik yang memiliki sistem ekonomi yang berbeda.
10. Metode logis. Penggunaannya menyediakan transisi dari yang sederhana sampai yang lebih kompleks.

metode yang ada ekonomi mencakup pemodelan ekonomi dan matematika. Ini adalah deskripsi yang disederhanakan dari realitas. model seperti itu akan membantu dalam menentukan penyebab berbagai fenomena ekonomi, perubahan mereka, pola, dan dampak yang mereka dapat membawa.

Asal ekonomi

Sistematisasi begitu penting bagi masyarakat manusia, disiplin itu paralel dengan pembentukan Negara. Tahap pertama ilmu ekonomi berada di masa kejayaan Dunia Kuno. Asal-usul disiplin ini tercermin dalam karya-karya filsuf dan beberapa gubernur negara bagian. pemikir ini telah berusaha untuk mengidealkan masyarakat budak dan ekonomi alam, mengandalkan aturan etika, moralitas dan etika.

Tahap dasar awal ekonomi pembangunan telah melewati filsuf Yunani kuno. Dalam tulisannya, mereka sistematis ide samar naif produksi dan distribusi kekayaan. Dengan demikian ada adalah munculnya disiplin baru, yang memiliki penampilan ilmiah.

Daftar pemikir menonjol adalah Xenophon, Plato dan Aristoteles. Dan tahap utama ekonomi pembangunan dari awal sampai hari ini, adalah mustahil untuk menggambarkan tanpa menyebutkan para ilmuwan ini. Setelah semua, gagasan Plato tentang "ekonomi" diperkenalkan. Filsuf ini pertama kali dibuat sebagai upaya untuk membuktikan kebenaran dari pembagian kerja dan mengidentifikasi sektor-sektor seperti perdagangan, kerajinan dan pertanian. preferensi Xenophon untuk pertanian subsisten dan pikiran alam keberadaan orang-orang bebas dan budak.

kontribusi besar terhadap perkembangan ilmu ekonomi yang dibuat oleh Plato. Dia menciptakan teori negara ideal, dasar keberadaan yang adalah keadilan. Menurut dia, dalam sistem sosial seperti setiap orang harus melakukan hanya apa yang dia mampu melakukan paling.

Berkontribusi pada pengembangan ilmu ekonomi telah dibuat dan Aristoteles. Karya-karyanya mencerminkan semua bidang pengetahuan yang ada pada saat itu. Menurut Aristoteles, perbudakan - adalah dasar dari setiap proses hukum, dan budak - alat hidup. Namun, ia berpendapat bahwa seseorang tidak bisa eksis di luar negara dan masyarakat.

Perkembangan ilmu pengetahuan ekonomi akan dilanjutkan di era melakukan ekonomi feodal. Dalam hal ini, teori produksi dan distribusi kekayaan adalah teologis. Dalam tulisan-tulisan para filsuf Abad Pertengahan itu dibenarkan oleh dominasi ekonomi gerejawi dan sekuler feodal. Salah satu ilmuwan ini adalah negarawan Arab, filsuf dan sejarawan Ibn Khaldun.

Tahapan utama ekonomi pembangunan dan sistem ekonomi tidak dapat dijelaskan tanpa mengacu pada karya-karyanya. Ibn Khaldun bersikeras pemberantasan keserakahan dan kemubaziran, negatif berbicara tentang transaksi riba utama dan mengklaim perdagangan amal. Berbeda dengan teori-teori para filsuf dunia kuno, filsuf Arab mengangkat uang dibuat dalam bentuk koin emas dan perak, ke dalam kategori elemen yang paling penting dari kehidupan ekonomi.

Di Eropa Barat, penulis yang paling signifikan dari pemikiran ekonomi pada abad pertengahan adalah St. Augustine dan Foma Akvinsky. Yang pertama dari dua filsuf ini bersikeras pada kebutuhan tenaga kerja universal, mengungkapkan gagasan kesetaraan kebugaran mental dan fisik. Pada saat yang pemikir yang sama ia dianggap sebagai dosa besar untuk mendapatkan keuntungan perdagangan dan kegiatan riba.

Menurut teori Fomy Akvinskogo, segala sesuatu di dunia ini bukan milik manusia, tetapi kepada Allah. Itulah sebabnya mereka harus bersifat umum. Filsuf mengutuk riba, namun menegaskan tentang perlunya keberadaan kelas sosial dan milik pribadi.

Pendirian sekolah teori ekonomi

Itu berakhir di hari-hari gelap Abad Pertengahan. Namun masalah dasar ilmu ekonomi belum terselesaikan. Mereka terdiri dalam kenyataan bahwa para filsuf dari negara kuno dunia dan Abad Pertengahan tidak bisa membuat doktrin tunggal. Mata mereka memiliki karakter fragmentaris.

Renaissance adalah periode penciptaan sekolah pertama dari teori ekonomi. Dia disebut merkantilisme bahwa "perdagangan" berarti dalam bahasa Latin. Penganut teori ini diidentifikasi kekayaan bangsa dengan perak dan emas, sumber yang merupakan ruang sirkulasi. Para wakil dari sekolah ini tidak teori. Kebanyakan dari mereka adalah pedagang-navigator.

Pada hari-hari, ketika ada yang membuat penemuan geografis yang besar, dibentuk merkantilisme awal. Sebenarnya arah ini adalah untuk pertengahan abad ke-16. Perwakilan dari sekolah ini hanya melihat cara hukum untuk meningkatkan kekayaan. Mereka melarang ekspor emas dan perak, serta membatasi impor operasi.

Dari 16 ke abad pertengahan ke-17 adalah fajar akhir merkantilisme. Dasar dari ajaran sekolah ini adalah untuk meningkatkan aliran ekspor, dibandingkan dengan impor barang. Penganut sekolah dari merkantilisme akhir percaya bahwa negara itu akan menjadi lebih kaya, tetap menjaga keseimbangan perdagangan aktif. Para wakil dari kecenderungan ini diizinkan untuk terlibat dalam ekspor luar negeri dari emas dan perak. Hal ini memungkinkan untuk transaksi perdagangan yang menguntungkan. Pada saat yang sama, bea masuk yang dipungut besar dan mengekspor paling welcome.

Masalah ilmu ekonomi sejak paruh kedua abad ke-18. Ini memecahkan doktrin Physiocrats. Atas dasar ini sekolah Perancis ekonom telah dibuat.

Physiocrats berpendapat bahwa sumber kekayaan bangsa apapun adalah bidang produksi material, bukan dari sirkulasi. Pada saat yang sama mereka berbicara tentang pentingnya hanya tenaga kerja pertanian. Penganut teori ini dibagi semua masyarakat menjadi tiga kelas:

- petani;
- pemilik tanah;
- semua warga negara lainnya.

Yang terakhir dari tiga kelas ini physiocrats disebut mandul.

Sekolah klasik Ekonomi Politik

Nama tren ini juga berlaku untuk sifat ilmiah metodologi dan teori-teori mereka. Sekolah Politik Ekonomi muncul pada akhir abad ke-17., Mencapai puncaknya pada 18-19 berabad-abad. Dalam pengembangan tren ini dapat dialokasikan untuk empat tahap. Yang pertama adalah dari ujung 17 untuk paruh kedua abad ke-18. Ini adalah periode ketika ekonomi pasar berkembang pesat dan pemikiran ekonomi difokuskan pada bidang produksi. Para wakil dari sekolah ini, yang termasuk Inggris Uilyam Petti dan Prancis Pierre Buagilberg berpendapat bahwa bangsa menjadi kaya bukan hanya karena logam mulia. peran penting untuk bermain sebagai rumah dan tanah, barang dan kapal.

Dalam sepertiga terakhir abad ke-18. tahap kedua perkembangan ekonomi politik klasik. Dalam periode ini ditulis karya Adam Smith - filsuf Skotlandia dan ekonom. Dia telah membuat kontribusi yang sangat berharga untuk pengembangan ekonomi, menetapkan disiplin sebagai teori yang koheren, menemukan hubungan antara semua unsur-unsurnya. Adam Smith berpendapat bahwa hanya kepentingan memotivasi seseorang untuk kegiatan ekonomi. Menurut filsuf, semua orang ingin menumpuk kekayaan dan untuk memperbaiki situasi keuangan mereka. Dalam hal ini, dilakukan oleh pekerjaan individu berkontribusi terhadap berkembangnya masyarakat. filsuf percaya bahwa hukum ekonomi akan beroperasi hanya dalam kondisi persaingan bebas dan pergerakan bebas modal, barang dan uang.

Pada paruh pertama abad ke-19. Tahap ketiga dari ekonomi politik sekolah. Ini adalah periode ketika sebagian besar negara-negara maju menyelesaikan revolusi industri.

Seorang wakil menonjol dari sekolah ini adalah D. Ricardo. Mereka adalah penciptaan ekonomi politik klasik selesai. Riccardo diragukan jasa adalah presentasi dari disiplin dalam urutan logis dan memesan tersedia pada saat pengetahuan ekonomi. Para ilmuwan merumuskan teori keunggulan komparatif, yang menjabat sebagai bukti perdagangan internasional yang saling menguntungkan.

Tempat penting ekonomi dalam pengembangan masyarakat telah terbukti di keempat, tahap terakhir dari sekolah ekonomi politik klasik, yang dimulai keberadaannya di paruh kedua abad ke-19. Para wakil yang paling menonjol dari gerakan ini adalah John Stuart Mill dan Karl Marx.

Dalam pekerjaan mereka, para ilmuwan telah mengandalkan pada ketentuan sekolah klasik, tetapi pada saat yang sama dikemukakan ide-ide inovatif. Mereka berdebat tentang perlunya partisipasi negara dalam pembangunan ekonomi dan sosial masyarakat, kita berbicara tentang sistem sosialis, untuk melindungi dan membela kepentingan kelas pekerja. Jadi, Karl Marx menciptakan teori kehancuran yang tak terelakkan dari kapitalisme dan organisasi mungkin masyarakat tanpa milik pribadi, yang kemudian tidak dikonfirmasi dalam praktek.

sekolah modern

Banyak tren ekonomi baru telah terbentuk pada pergantian abad ke-19 dan ke-20. Sekolah-sekolah ini dianggap modern. Pada saat ilmu ekonomi diterapkan alam, membentuk arah seperti institusionalisme. Nama istilah ini berarti "tindakan", dan "kebiasaan" dan "instruksi".

Tahapan utama ekonomi pembangunan untuk institusionalisme adalah pertimbangan dari berbagai kalangan masyarakat. Tapi sekolah ini, tidak seperti semua orang lain, didasarkan pada gagasan "kontrol sosial" atas bidang ekonomi.

Institusionalisme lulus dalam tiga tahap. Akhir dari pertama mereka di 20-30-ies dari abad ke-20. Tahap kedua berlangsung sampai 60-70an. Itu adalah periode pertimbangan masalah demografi, studi tentang gerakan serikat buruh dan kontradiksi hadir dalam pembangunan sosial-ekonomi kapitalisme. Pada tahap ketiga perwakilan sekolah mempelajari efek dari proses yang terjadi di bidang ekonomi untuk kehidupan sosial.

Institusionalisme memiliki beberapa arah:

- sosial dan hukum;
- psikologis;
- oportunistik dan statistik.

Di antara tren ekonomi baru disorot marginalisme. wakilnya yang pertama dalam sejarah ilmu pengetahuan telah berusaha untuk mengeksplorasi fenomena pasar dengan cara metode matematika, meletakkan dasar teori distribusi kekuatan produktif, untuk menjelaskan perilaku orang dari keinginan mereka untuk memaksimalkan utilitas dan sebagainya. D.

Ada juga teori ekonomi baru, seperti Keynesianisme dan neo-Keynesianisme, dirigisme dan pasca-Keynesianisme, monetarisme dan neoliberalisme.